心中藏着爱意和善意，有着民主和尊重，它一定会自然地流露。

《小学生综合素质评价手册》 的评价内容由“思想道德”“学业成就”“综合实践活动”“身体健康”“心理健康”“个性发展”“我的收获”等部分组成，...

张宁于2007年毕业于北京联合大学师范学院，同年到丰师附小工作至今。从教十年来，一直担任数学学科的教学工作，2014年开始主管二、四、六年级...

综合实践活动课程的特点，在于通过教师的有效指导，学生自主独立地发现问题、搜集与处理信息、研究问题、表达与交流等探索活动。学生在获得知识、技能...

丰师附小和柳老师，毕业于首都师范大学音乐学院。在参加工作后的第二个月，机缘巧合，便从专业的音乐教师岗位走上了“班主任”这条充满未知与挑战之路...

张秋老师已经在东北师大附中朝阳学校工作三年了，这里记录着她与学生共探化学世界的点点滴滴。

“尊重学生，张扬个性，点燃孩子智慧的火花”成了我们每位教师义不容辞的责任。教学的本质不在于传授的本领，而在与激励、呼唤、鼓舞”，营造一个开放...

成功的教育与教学活动，其实就是指活动过程中的“教育因子”发掘与利用的比较充分的那一类。

所有的直观教具中，要数黑板最普通、最灵活，也许正因为黑板过于为人们所熟悉，因而往往被人们忽视或使用不足。

自主意识目标是自我对自己的认识、评价、体验和调节控制的心理活动的模式。