石景山区古城小学王新然：捧着一颗心来 不带半根草去

“捧着一颗心来，不带半根草去。”自登上三尺讲台的那一刻起，王新然老师就立志向陶行知先生学习，做一名让学生喜爱的老师。在工作中，王老师精心育人，从未懈怠，一直在教学一线不断奋斗。

为了做一名学识扎实的好老师，王新然老师努力学习先进的教学理念、科学的教学方法，不断更新自身知识结构。她利用的业余时间阅读相关书籍和论文，专心钻研，并努力参与各种论文的撰写。经过刻苦学习，王新然老师在专业素养上有了很大提升，撰写的论文多次获区级及市级奖项。

作为一名英语老师，王新然老师负责整个二年级的英语教学工作，把全身心的爱都投入到了孩子们身上。在实际工作中，王老师了解到，很多学生是从零开始学英语，对英语学习存在畏难心理。于是，她特别注重对这类学生的培养，经常和他们沟通，并与他们建立起了朋友般的新型师生关系。在心与心的交流中，孩子们的自信心提升了，学习热情也变得更高涨，在学习上取得了显著进步。

王新然老师非常重视对学困生的培养。在课堂上，王老师提问最多的是学困生，辅导最多的是学困生，表扬、鼓励更多的还是学困生。课后，王老师善于跟学困生一起谈心、交朋友，并为他们提出有针对性的建议。王新然老师还在教学中为学困生们灵活调整学习难度，使他们逐步建立了学习信心，找到了学习状态。在王老师的不懈努力下，学困生的转化工作取得了明显的进展。

王新然老师善于从细微之处入手，运用科学的方式方法管理班级纪律。学生在课上出了问题，王老师就采取上课前提醒、课前检查、课后反馈的方法，帮助学生养成良好的学习习惯。久而久之，学生们的学习成绩得到了大幅度的提高，精神面貌也得到了明显改善。

孩子的心灵是纯洁的，也是脆弱的、敏感的。王新然老师格外关注孩子的心理健康状况。在班中有同学出现心理问题时，王老师总能第一时间发现，并找他们谈心。在对话中，王老师认真倾听学生心声，仔细分析学生心理，并为每个孩子提出具有可行性的建议，帮助他们缓解心理压力。在王老师的引导下，班上的许多孩子都驱散了心底的阴霾，变得更阳光、更爱笑了。

王新然老师说，她要备足内在的阳光，和同学们共同成长。她就像一轮太阳，温暖孩子们的内心，也为孩子们照亮更灿烂的梦想。今后，王新然老师将继续牢记“传道”的责任和使命，用奋斗书写无悔的青春，为教育事业的蓬勃发展贡献一份力量！

编辑 | 张心航