北京市石景山区红旗小学贾丹：用爱心滋润学生健康成长

贾丹，北京市石景山区红旗小学数学教师、班主任，石景山区优秀班主任。贾老师秉承着“以学生为本”的教育理念，在班级日常管理中，始终把“教书育人”这四个字放在心间。

贾丹老师十分注重学生品行与习惯的培养。每周，她都组织学生讲“身边的榜样”故事，希望通过榜样的力量, 帮助学生们辨美丑、识善恶，陶冶情操，塑造人格。她坚持开展爱国主义教育系列班会，引导学生爱党爱国，通过《我爱五星红旗》、《高唱国歌》、《向国旗敬礼》等系列班会，跟学生一起学习党史国情，激发学生爱国热情，培养正确的价值观。闲暇时，她还利用网络和学生们一起观看《故宫》、《大国重器》等纪录片，让学生们直观地感受到祖国的发展与强大，真切地体会到作为中国人的骄傲和自豪。作为一名平凡的班主任，她用自己的爱心和耐心培育每一位学生，为他们提供有营养的精神大餐。

知识修养和文化品位的体现就像一把高悬在老师头上的尺子，时刻丈量着老师的自我修养和行为常态。小学中低段学生的学习以模仿为主，老师就是学生道德修养的一面镜子。在工作中，贾老师经常阅读各种教育杂志和相关书籍，注重积累和反思，同时积极主动向老教师、优秀教师和师德标兵们请教，不断提升自己的道德修养。她始终坚持在早读时间和学生一起诵读经典，学习中华传统文化，以自己的模范行为影响和带动学生。

经过一段时间的学习，班里的学生变化明显，以前不跟老师打招呼的同学竟主动跟老师打起招呼，爱“斤斤计较”跟老师告状的同学少了，活泼好动的同学似乎安静了许多，爱看书的学生慢慢多了起来，班级氛围变得和谐、友爱。学生们天真无邪的笑脸就像治愈疲劳的良药，使她充满力量。

国外有教育家说过:“为了使学生获得一点知识的亮光,教师应吸进整个光的海洋。”贾老师深知，要想在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识,还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。

为了扎实知识功底，贾老师坚持阅读书籍、听网课，不断提高自身专业素养。她认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真备课、听课，主动承担并参加区级教研活动，还在区级教学大赛中荣获三等奖。她根据各阶段儿童的年龄特征和本班班情，精心设计每一节数学课，力求使每一位学生学有所获。贾老师以学生为本，注重激发学生的学习兴趣，创设宽松和谐的教学氛围，形成了“高效简约”的教学风格。贾老师所带的班级有着勤学好问的学习气氛，学生们互帮互助，共同进步。

受到尊重、得到理解、得到宽容，是每一个人在人生各阶段都不可缺少的心理需要,儿童和青少年更是如此。贾老师用自己的真诚与热情关心、照顾着学生们，赞许、肯定着学生们，关注、信任着学生们。课堂上，她与学生们讨论交流；操场上，她与孩子们奔跑玩耍……贾老师相信，只有用爱心筑起沟通的桥梁，去包容他们、启迪他们，学生才能阳光、健康地成长。

从教以来，贾丹老师一直向着“成为一名好老师”的目标努力前行。作为希望与幸福的播种者，贾丹老师始终用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往,将正确的价值观播种在学生们的心田。

编辑 | 张心航