传播冰雪文化 弘扬冬奥精神——丰台二中驶上冰雪运动发展快车道

北京市丰台第二中学作为北京市冬季奥林匹克教育示范校和北京市冰雪特色学校，坚持落实国家政策，高度重视学校体育和学生体质健康工作，因地制宜地推进冰雪运动，广泛开展奥林匹克教育，促进学生身心全面发展，为丰台区校园冰雪运动发展起到了很好的示范引领作用。

掀起校园冰雪热潮

在何石明校长的带领下，丰台二中成立了冬季奥林匹克教育工作领导小组，全校师生积极响应教育部大力发展校园冰雪冬奥政策，重视冬季奥林匹克教育和冰雪进校园的号召，充分发挥北京市冰雪运动特色校和奥林匹克教育示范校的辐射引领作用，通过丰富多彩的活动，传播奥林匹克文化、弘扬奥林匹克精神，强化体育育人的功能，促进学生身心健康全面发展。

学校设置了冬季奥林匹克教育课程，每个月开展一次，每学期3-4次，主要利用室内理论授课时间进行，授课教材内容面向全体学生。在系统讲授冬季奥林匹克教育内容之后，利用课外活动时间开展冬季奥林匹克项目的介绍，冬奥知识竞赛活动等。

“我心中的冬奥精神”

2019年8月，初一初二年级举办了主题演讲比赛，并推荐现高一（1）班韩思成同学参加了2019年北京市中小学生奥林匹克教育主题系列活动“我心中的冬奥”主题演讲比赛。

比赛前期，他去到了冬奥组委会。了解到冬奥会的承办过程和冬奥会的历史。结合了解到的内容和自己对2022年冬奥会的畅想， 写出了一篇以“我心中的冬奥”为主题的演讲稿，并获北京市初中组三等奖。通过这次演讲比赛，他从中了解到冰雪运动带给他的乐趣，他表示自己非常愿意去认识冰雪运动、学习冰雪运动、了解冰雪运动、发展冰雪运动。

韩思成表示：“宣传冬奥知识，参与冰雪运动，不只是响应‘三亿人上冰雪’的号召，最重要的是了解冬奥会发展的历史以及发扬和传承奥林匹林精神。其实这种精神一直存在于我们的国家、我们的社会甚至我们的身边。不只是为了申办一个冬奥会，不只是未来三亿人上冰雪这样一个目标，更多的是为了，这种奥林匹克精神才是当今我们21世纪应该发扬光大的一种精神，它应该广泛的存在于我们的内心和身边。”

全员感受冰雪魅力

学校拥有6间可供校内开展冬季奥林匹克教育活动的专门场所和先进的多媒体设备设施，其中包括综合多媒体教室、多功能综合礼堂、专业录课室等专业教师。充足的室内外运动场地为今后在校内开展冰雪活动与冬季奥林匹克教学活动的开展提供了充足的保障。

学校将与校外冰雪专业机合作，定期组织面向学生的冰雪体验活动，专业的场地资源和教练资源能让学生有更好的体验效果。

而作为优秀学生代表，初二（2）班的张嘉城同学就代表丰台区参加了北京市第四届中小学生冬季运动会，并在冰球比赛中获得初中组第三名的优异成绩。

主管学校体育工作的李劲松主席表示：“在队员选拔方面，有冰雪运动基础、对冰雪运动感兴趣、接受过专业训练的学生都可以参与。虽说是冬奥会，但是我们还是希望所有学生都感受一下冰雪项目的魅力与乐趣，不能做成个别学生竞技类的活动，期望全体师生都能感受到冬奥会的到来，其实奥运精神还是希望整个大家庭都参与进来，这才是最重要的。”

文字 | 张鸿媛

编辑 | 张鸿媛