“四有”好老师月榜人物 刘晓群：坚定信仰，做师生引路人

刘晓群校长始终坚持“以生为本”，重视教育教学改革与课程建设，善于提炼学校文化内涵，形成学校文化品牌，构建一体化课程，落实课堂教学文化，促进教师专业化水平提升，推动学校发展。曾主持参与全国规划办课题3项，获国家级科研成果一等奖；各类各级课程成果9项，曾获北京市基础教育课程建设优秀成果一等奖。

从教以来，刘晓群校长始终扎根一线，重视个人业务发展。在抓学校管理工作的同时，坚守一线执教，同时兼职北京市研修员、石景山区语文学科教研员等工作来锤炼自己。30多年的摸索实践、带头研究，形成润物无声的教学风格。

她重视教师队伍建设，培养了一批批务实敬业、专业水平高的优秀教师。作为一名语文学科市级骨干教师，刘晓群还充分发挥自身辐射作用。对待每一名老师，她都会像给自己备课一样，认认真真研读教材，与他们一起仔细琢磨。几年来，刘晓群先后指导了二十余位教师在市、区级大赛上荣获一等奖，为学校带来了优异的成绩，被评为北京市课程建设先进单位。

近年，刘晓群还受北京市课程中心等邀请，先后到顺义、延庆、门头沟、东城、海淀等区县兄弟学校支教献课：近二十次为全区语文教师做教材分析与教学讲座；2016至2020学年间做开放型教学实践活动14次；指导学校教师参加石景山区教学大赛,连续十一届获得“五星级”奖。

古城第二小学校长刘晓群说：“在管理岗位上，我以‘做教师专业成长和学生全面发展的引路人’为目标。带领老师们提炼学校文化内涵，深化‘微笑教育’理念；锻造‘师生双向评价’课堂教学文化，培养学生高品质思维；构建一体化‘悦’课程体系，满足学生多样化学习需求；坚持立德树人，探索德育激励性评价育人模式。

在教学实施中，我带头实践，八次参加市区级课堂教学比赛，均获得一等奖的好成绩。发挥骨干教师先锋作用，成立六大自主研修型教研工作坊，学科纵向上下融通，提升教师创造性使用教材和进行作业设计的能力。”

今后的路还很长，刘晓群将一如既往，坚持把孩子放在教育的正中央，追求更好的自己，永不停步！

——2021-2022学年度石景山区教育系统“四有”好老师月榜人物：古城第二小学校长 刘晓群

编辑 | 闪洁雯