北京市同文中学李婷婷：以梦为马，奔向星辰大海

“教师”这两个字就像太阳一样，温暖坚定，给人力量。 从教九年来，李婷婷老师一直怀揣着“成为学生们的太阳”的梦想，秉持“德行第一”的理念开展教育教学工作，不断鞭策自己，为成为一名优秀的“四有”好教师而努力奋斗。

教师是一个需要不停学习的职业，李婷婷老师时刻要求自己保持对知识的渴望。对于专业学习，李老师从不懈怠。她积极关注各类区级市级教研信息，关注各大公众号的推文核心期刊，利用好一切资源进行学习，并积极参加各类教育教学活动，督促自己不断进步。

李老师还积极参加教科研研究。她注重理论与实践的结合，在教育实践中勇于创新，撰写的论文《运用形成性评价提升初中生英语学习能力的行动研究》获得北京市基础教育科学研究优秀论文一等奖，撰写的《综合素质评价，为英语学习插上飞翔的翅膀》获北京市“我的评价故事”案例征文一等奖。

疫情期间，李婷婷老师积极探索新的教学方式，并将新的授课方式在年级中推广。李老师努力学习线上教学软件，将学习资料整理成电子版发给学生，并认真备课，力求上好每一节直播课。在积攒成功经验后，李老师向同组的英语老师们分享了教学方法，有效提升了本年级学生的线上学习效率。

除自身的专业学习外，李婷婷老师还以身作则，和学生们一起学习。为了帮助孩子们找到学习的乐趣，李老师建立了单词打卡小组，每天和学生一起背单词。看着李老师认真学习的样子，学生们也不由自主地提升了学习的主动性，进而建立了自信心。

为了能更有针对性地辅导学生，李婷婷老师经常利用自己的休息时间对孩子们开展分层教学。对于已经对自己失去信心的孩子，李老师善用赞美的力量，在课堂上多给他们机会，并适时地给予他们表扬。李婷婷老师秉持着“一个也不能少、一个也不放弃”的信念，用她的一片真心赢得了孩子们的信任，帮助许多后进生在学业上取得了进步。功夫不负有心人，李老师班级的孩子们在中考中取得了优异的成绩，收获了成功的果实。

李婷婷老师知道，在爱里长大的孩子，心里一定也会有阳光。在担任班主任职务期间，李老师每天早出晚归，陪伴学生的时间甚至多过了家人。在与孩子们点点滴滴的相处中，李婷婷老师增进了对学生们的了解，并对他们投入了全身心的爱。她鼓励班里胆小的女生去做领唱，让调皮捣蛋的孩子做球队队长，让每个孩子都能在集体中发挥自己的优势。她和孩子们一起排练舞蹈，为每个学生送去节日贺卡和毕业光盘，充分参与到孩子们的学习生活中，与孩子们建立了深厚的情谊。 

李婷婷老师说，教育之路任重道远。她愿继续在平凡的工作岗位上，用自己的心血和汗水，去点燃学生们心中的希望和梦想。李婷婷老师将以梦为马，继续披荆斩棘，奔向星辰大海，去探索更加美好的未来！

编辑 | 张心航