北京市石景山区第二实验小学王芳：坚持理想 守护希望 静待花开

成为一名教师是王芳老师从小的梦想。在走上工作岗位之初，她就立志要做一辈子的教师，要努力做一名学生喜爱的教师。在做了多年教师后，王老师渐渐明白，其实激励她坚持理想的，不仅是那许许多多用自己的言行为老师们做出榜样的优秀教师，还包括天真可爱的学生们。

2020 年的一场疫情让师生们不能如期回到校园，在家的自由生活使部分学生变得散漫。学生们返校后，混乱的楼内秩序让王芳老师犯了愁。作为德育主任，王芳老师决定联合班主任老师们一起对学生开展安全教育。经过几天的教育和练习，楼内的秩序得到了基本改善，但偶尔还是会出现追逐吵闹的现象。

为了进一步保障孩子们的安全，王芳老师每天课间都去楼道里“抓”打闹的同学。有一次，一个经常在楼道里被王老师“抓”的小男生推开了王老师办公室的大门，并从手里拿出一朵用橡皮泥做的小花。他说：“虽然您经常批评我，可是我知道是为我好，怕我出危险，以后我努力改，争取不忘，我喜欢您。”王老师听后，感觉心里暖暖的。

王芳老师说：“孩子的语言质朴，手里的小花并不精致，可是心意是真诚的，此时我真的感觉到我的坚持没有错，我的理想不就是要让学生明理向善吗？这不就是体现出了教育的价值吗？习总书记说，‘四有’好教师要有理想信念，我的理想就是要一辈子做教师，做一名学生喜欢的好老师。我要时刻提醒自己，不忘初心，点燃学生对真善美的向往。”

王芳老师相信，教育是一门科学，好的教育则是一门艺术。好教师应该是智慧型的老师，具有学习、处世、生活、育人的智慧。在工作中，王芳老师经常一边学习一边自己摸索。遇到问题，她会先找到问题点，有针对性地请教有经验的老师，之后再结合自身的实际情况进行思考，看看是否还有其它更好的方案。经过思考，王老师逐渐形成了适合北京市石景山区第二实验小学的、具有特色的教育方案，进一步提升了自身的工作能力。

除负责学校的德育工作以外，王芳老师还兼任语文老师。王芳老师清楚，无论在什么情况下，都不能放松教学工作。她努力学习先进的理论知识，及时掌握最新教学动态，把握教学规律，在工作中严谨治教，积极探索。在上课之余，王老师还积极参与一些教研活动。经过努力，王芳老师取得了一些教育教学上成绩，她主持了区级教育科学规划课题《小学语文不同年段课前预习内容与方法的研究》并获奖，还获得了“书香燕京——北京市中小学阅读指导”活动优秀辅导教师奖等奖项。

王芳老师在教育实践中力求让每个学生都能感受到教育的温暖，让每个学生都有人生出彩的机会。在“我身边的诚信小故事”视频征集活动中，有三个已经报名的女生因为学习成绩的问题被班主任禁止参加活动。了解事情的缘由后，王芳老师第一时间与班主任商议，让三个女生在保证完成学习任务的前提下参加了比赛。

在视频拍摄的过程中，王芳老师发现这三个女孩都很有表演天赋。女孩们对王芳老师说：“真多亏了您，要不然我们可不能参加这次活动。”王芳老师说：“你们也很让我意外，没想到你们做得这么好，如果学习也能这么用心，一定也会很棒，也不用我去找班主任去‘刷脸’了。”

王芳老师知道，世界上没有两片完全相同的树叶。做教师，就要善于发现每一个学生的长处和闪光点，用仁爱之心平等对待每个学生，尊重学生的个性，理解他们的情感，包容他们的缺点和不足，让所有学生都健康成长为社会需要的有用之才。

教师的工作是特殊的，这份工作是育人，是要建设人的心灵，塑造人类的灵魂。未来，王芳老师会继续在教育教学中不断修正自己、充实自身，时刻坚定理想，在阳光照耀的原野上播撒希望，静待花开。

编辑 | 张心航