北京四中顺义分校书记 白瑛：以数智赋能破局发展 以科技初心立德树人

北京四中顺义分校书记 白瑛

在教育数字化转型深入推进的时代背景下，中等优质学校如何找准定位、实现特色突破与高质量发展？在《教育头条》承办的校长系列沙龙活动中，北京四中顺义分校结合自身实践给出了清晰答案。北京四中顺义分校立足办学实际，紧抓数字化发展新机遇，从顶层设计、场景应用、教研赋能到党建引领系统布局、精准发力，逐步探索出一条贴合校情、务实高效、富有特色的智慧育人路径。

学校现有51个行政班、2100名学生、百余间教学场所，完善的基础设施为人工智能落地应用奠定了坚实基础。白瑛书记表示，作为顺义区中等层次生源基础的优质高中，学校正以数字化转型为重要抓手，按照市区相关文件精神，全面推进教育教学的创新变革。

聚焦师资痛点，夯实数字化转型根基

人工智能在校园落地生根，关键在人。白瑛书记坦言，学校30岁以下青年教师仅占 20% 左右，部分教师习惯于传统教学模式，对新技术接受度不高、不愿改变，成为推进教育现代化的现实难题。

为此，学校强化顶层设计，积极链接高端资源，成功入选清华大中小学人工智能通识教育体系首批实践校，将优质高校资源引入校园；同时与北京师范大学合作开展教学垂直智能体研究，着力破解技术落地 “不好用、不会用” 的困境。学校还成立智慧教育工作专班，鼓励教师搜集整理课堂实用的智能工具，定期开展交流分享，并举办人工智能应用案例分享会与智能工具使用工作坊活动，以同伴互助、骨干引领的方式提升教师数字素养，让人工智能真正融入课程建设与日常教学。

深耕场景应用，构建智慧育人新生态

在硬件支撑上，学校积极争取百余万元资金，建设人工智能创新教育联合实验室，为师生开展实践探究提供有力保障。同时充分用好国家中小学智慧教育平台资源，组建教研联合体，推动智能技术与学科教学深度融合。

在教学实践中，教师自主研发 AI + 智能体、AI课堂数字人，结合 e 听说系统开展英语听说训练，显著提升语言教学实效；依托科大讯飞助学功能，为学生探究学习提供丰富资源支撑，通过智能测试实时生成错题分析、知识点推送与针对性练习，实现精准培优、个性化提升。借助智学网、讯飞 AI 学等平台，学校精准采集学业数据，生成个性化分析报告，构建学生学习画像，以数据驱动教学持续优化。

校园智慧场景不断延伸。智慧食堂实现学生营养数据监测，智慧操场完成体测数据自动采集与可视化展示，有效激活 15 分钟大课间活力。在劳动教育中，学校创新打造智能实践项目，让学生通过软件模拟、设备操控开展劳动实践，让劳动教育更具科技感与实践性。

强化循证教研，以党建引领凝聚合力

教研提质方面，学校积极推行 AI 赋能课堂循证教研。通过智能设备采集课堂互动频次、学生专注度等关键数据，直观还原课堂全貌；采用双屏评课、骨干点评与系统诊断相结合的方式，形成立体化课程诊断报告，助力教师精准改进教学。目前，学校已立项国家级人工智能课题 2 项、市级课题 3 项，科研引领作用持续彰显。

白书记强调，为充分调动教师积极性，学校将数字化发展纳入党建重点工作，以年级党支部为载体，党员教师带头示范、先行先试；组建党员先锋队，由优秀青年教师牵头攻关，形成 “党员引领、全员参与” 的良好氛围，以党建赋能教师专业成长与学校数字化建设。

针对当前多平台数据不兼容、重复录入等现实问题，学校在用好北京市学生综合素质评价系统基础上，自主搭建简易数字档案，持续完善学生成长追踪体系，并将积极争取资源，推动校园智慧平台数据整合，进一步提升管理效能。

坚守育人初心，赋能学生全面发展

白瑛书记在分享中指出，推进人工智能与教育深度融合，必须始终坚守数字时代的育人初心，坚持立德树人、科技向善，把促进人的全面发展放在首位。

未来，学校将继续深化人工智能与教育教学的融合创新，不断优化课堂形态、革新教育方式，以数智力量为学生成长拓宽路径、搭建平台，努力打造特色鲜明、实效突出的教育数字化转型样板，为学生成长成才保驾护航。

编辑 | 田一洵

校对 | 刘佩钦