探求科学世界 探索美好未来
导读：
为激发青少年科学探索热情、提升科学影像创作与表达能力，2026年10月20日‑22日，由北京科学中心（北京青少年科技中心）、北京青少年科技教育协会、北京青少年科学基金会、北京科学教育馆协会联合主办，北京市海淀区教师进修学校附属实验学校承办的 2026 年北京青少年科学影像作品交流活动分会场，在学校南校区举办。本次活动以 “探求科学世界 感受光影魅力” 为主题，吸引北京市多所大中小学学生参与，同学们在探秘科学的同时感受光影创作的独特魅力。北京市大中小学学生共同参与，在科学的世界里探秘，在光影的魅力中成长。
海报预热，长廊人气高涨。10月20日中午11时20分，影像论坛海报展示率先在南校区长廊启幕。创作者们逐一展示各自的影像作品海报，介绍作品主题与研究方向，并与往来同学热烈交流。现场同步开放10月22日影像论坛的场次选择，并面向全体学生投票评选"最佳人气奖"，为正式论坛预热造势，校园内气氛热烈。
论坛与科学节，沉浸体验科学魅力。10月22日15时至17时，影像论坛及科学节如期举行。开幕式上，主办与承办单位相关领导先后致辞，向参与活动的师生表示祝贺与鼓励。论坛环节中，小创作者们向观众分享创作思路与方法，交流遇到问题的解决办法和技巧，每个论坛邀请1至2名相关学科专家或老师现场点评指导。与此同时，户外操场同步开展以"影像游园会""科学体验活动"为主的科技体验活动：初一年级先参加影像论坛、初二年级先参加科技体验，第一轮结束后两个年级互换项目，确保人人都有充分体验。活动还特别邀请8名视频制作最具特色的同学在户外设点互动讲解，进一步丰富了科学体验的内容与趣味。
作品题材贴近生活，科学素养与影像能力并举。本届活动作品涵盖"光的分解魔法——自制分光仪揭秘彩虹的光学秘密""形决定行——模型车风洞实验""水的隐形铠甲——表面张力的奇妙世界""光路寻踪——丁达尔现象探究""把秋天封进光里""非牛顿流体""北京水鸟""黄曲霉的生长环境和防御方法""小孔成像"等20余个选题，同学们以镜头记录科学现象，用影像讲述科学故事，充分展现了扎实的科学探究能力与突出的影像创作水平。
与此同时，10月21日至22日，学校北校区同步开展以"探索世界 定义未来"为主题的2026—2027学年科学节。全校学生分批走出教室，在二十余个科技项目中动手实验、动脑思辨，校园里处处跃动着探究科学的热情。本次科学节还设置科学辩论赛、科学演讲、科学秀等多元活动，践行 “做中学” 教育理念，助力学子共筑科学梦。
以赛促学，在动手中遇见工程之美。 纸结构承重赛上，两张A4纸经卷折黏接撑起数倍于己的重量；纸折飞机留空赛中，机翼、重心与出手角度决定每一秒的停留；木制桥梁、吸管桥梁、纸桥梁三项承重挑战同台竞技，三角桁架把脆弱的材料化作坚固的桥身；同学们佩戴护目镜，水火箭呼啸升空，将反冲原理化作直观的蓝天实践；模拟飞行座舱里，同学们推杆操纵飞机完成起飞、平飞与降落，近距离点燃航空梦想；亲手制作的仿生蝴蝶扑翼而飞，则让扑翼升力与机械传动变得可触可感。
分层探究，在摊位前验证科学原理。 科学探究摊位按学段精心设计：初中的"小身躯大能量·能量转化""御风飞行·蝴蝶升力""桥梁选型·承重探究"，让学生在重力小车、可调翼形与木条桥梁间寻找规律；高中的"液压传动·机械手臂""北斗领航·无线电通信""高速列车·减阻探究"，则直通帕斯卡定律、电磁波通信与空气动力学等前沿应用。STEAM挑战赛上，初中组用纸张与胶带搭建"最慢赛道"比拼弹球控制，高中与直升部围绕"新能源·太空电梯"挑战又高又稳的承重结构，相同承重下结构越轻、工程水平越高。
寓教于乐，在游戏中涵养科学思维。 "脑力手工坊"同样人气十足：桥梁模型创意拼搭、重力迷宫、平衡签、元素周期表、鲁班锁大挑战、挑棍对决、立体四子棋、平衡大作战、多米诺建筑搭建、滚球迷宫等十个项目依次排开，同学们在榫卯相扣中体会古人智慧，在拼摆元素中理解周期规律，在重心与支撑面的博弈里完成一堂堂生动的力学课。
论道未来，在思辨与展示中拓展视野。 科技辩论赛围绕"强人工智能拥有自我意识后是否应被赋予人权""智能工具的普及是否会弱化独立反思习惯"等辩题激烈交锋，唇枪舌剑尽显逻辑锋芒；戏剧排练厅中，航空发动机主题科普演讲轮番登台，同学们用流畅讲述和自制图文道具解读国之重器。22日下午的科学秀则以妙趣横生的实验表演，为本次科学节画上圆满句号。
活动期间，学校统筹调度、错峰分流，安全岗教师、团委志愿者与高二年级志愿者分工协作，保障了各项目安全有序开展。南校区分会场活动以影像为媒、以科学为核，为青少年搭建了展示与交流的平台；北校区科学节让学生在"玩中学、做中悟、辩中思"，将课本知识转化为真实的探究体验，进一步激发了同学们爱科学、学科学、用科学的热情。我校将以此次系列科技活动为契机，持续深化科学教育与科技实践融合，让更多孩子探求科学世界、放飞科学梦想。探索世界的脚步永不停歇，定义未来的种子，正在心中悄然生长。
（供稿：北京市海淀区教师进修学校附属实验学校）
