刘小惠名校长工作室开班，另一个校长培养项目启动

10月20日，通州区刘小惠名校长工作室开班式暨首次集训、“鲲鹏计划”高端人才（干部）培养项目启动仪式分别举办。两项重点培训项目同日落地。

近年来，副中心教育规模快速扩张，一批新建、改扩建学校陆续投用。面对“新校开好局、老校提质跃升”，通州区完善学校党组织书记、校长“一把手”干部分类培养体系，示范领航，辐射带动，战略治校，特色办学，为城市副中心教育高质量发展锻造高素质专业化领军队伍。

刘小惠名校长工作室：为新任校长“淬火”

刘小惠名校长工作室开班式暨首次集训在北京学校举行。本项目聚焦新任校长能力淬炼，实行“理论导师+实践导师+特邀导师”组团式引领，对16名新任书记、校长进行为期两年专项培养，覆盖完全中学、九年一贯制学校、小学等不同学段和类型。

刘小慧名校长工作室学员名单

刘小慧名校长工作室导师名单

该项目将围绕“理论筑基、实践赋能、经验传承、梯队建设”四大核心维度，构建“学、练、研、传、育”一体化培养体系，采取“集中培训+小组研修+实地考察+实践应用”的学习模式，按照“开班启航—考察拓展—专题深化—实践转化—成果展示”的研修路径推进。旨在通过系统化、全流程培养，帮助新任校长快速完成岗位角色转换，补齐办学治校能力短板，尽快胜任学校“一把手”岗位职责。

区委教育工委副书记陈洁为工作室导师颁发聘书

北京学校、人大附中通州校区校长刘小惠解读了名校长工作室项目实施方案，围绕“教育强国背景下校长核心素养提升与学校治理创新”主题，详细阐释一体化培养体系、“四个一”研修框架以及两年研修时间表。

开班式上，通州区委教育工委副书记陈洁指出，北京学校、人大附中通州校区的办学实践，分别回应了副中心“新校开好局、老校提质跃升”两类现实办学命题。她勉励全体学员要带着办学真问题投入研修，坚持研用结合，把管理难题变成研究课题，真正实现“一人带动一校、一个共同体带动一片、一批成果带动全区提质”。

三位理论导师，分别围绕教育强国建设、课程建设、校长角色定位带来首场集中授课。冯洪荣提出“各美其美、美人之美、美美与共”的研修理念，勉励广大学员研究思政课、开展拔尖创新人才培养、推进十二年一贯课程建设、深化课堂教学、探索评价改革，争做副中心教育的新引擎。王凯聚焦课程领导力，倡导校长要做到“课程觉醒”，关注“课程效度”，把国家课程蓝图转化为学校“施工图”，避免用考试代替评价。柳夕浪围绕“校长的角色”，提出校长应成为儿童研究者、课程建设者和教育思想引领者，并以线上形式与现场学员进行了授课交流。

“鲲鹏计划”：孵化副中心教育家型领军校长

同日，“鲲鹏计划”高端人才（干部）培养项目在通州区教师研修中心正式启动。该项目由北京教育学院教育干部学院组织实施，遴选5名具有较高专业素养、丰富办学经验和较大发展潜力的领军型书记、校长作为学员，围绕精神铸魂、思想凝练、实践创新三大维度，实施为期两年半的高阶培养。

“鲲鹏计划”学员名单

北京教育学院教育干部学院院长陈丹作为项目负责人，解读了实施方案。

北京教育学院教授胡淑云以《卓越校长的专业成长规划》为题开展首场专题讲座。张险峰作为学员代表发言，他谈到，进入办学成熟期，更需要跳出固有办学经验，主动复盘、梳理凝练办学思想。

陈洁表示，“鲲鹏计划”承载着培育副中心教育家型领军书记校长的重要使命，希望参训学员提高政治站位，拓宽教育专业视野，当好教育理念的开拓者；坚持问题导向，深耕实践研究，产出高质量办学成果，当好教育改革的践行者；胸怀区域发展大局，发挥示范辐射作用，当好副中心教育发展的推动者，以鲲鹏之志扛起领军校长的时代责任。

下一步，通州区将充分发挥名校长、高校专家智库的引领作用，推动从“一校优质”迈向“片区共优、区域共进”，沉淀一批高质量实践案例，孵化优质教改项目，促进副中心基础教育优质均衡发展。

多了解一点

刘小惠，北京学校、人大附中通州校区校长，正高级教师。北京市首批特级校长、国家督学，中国教育学会第九届理事会常务理事，教育部教师队伍建设专家指导委员会中小幼教师管理分委会委员。曾任人大附中暨人大附中联合学校总校党委书记、人大附中校长。长期深耕基础教育一线，自2016年以来，她用10年时间带领人大附中通州校区实现跨越式发展，推动北京学校高起点建成办学。

她牵头构建“一主线、三层次、五育融合”十二年一体课程体系，打造大思政金课、全学科阅读、人工智能赋能教学三大品牌，开展“卓越杯”大思政大赛，形成以《QIAO JIAN·运河》为代表的金课群。2023年、2024年相继成立两校教育集团，辐射带动薄弱校协同发展。

编辑 | 徐钦怡

校对 | 刘佩钦