中国教科院朝阳实验学校开展名家进校园专题讲座

为深耕书香校园建设，优化学生阅读方式，破解浅层阅读、低效阅读等学习难题，引导学生养成科学阅读、深度阅读的良好习惯，夯实全员阅读育人根基，2026年6月15日，中国教育科学研究院朝阳实验学校小学高部开展“书香燕京 阅见未来”名家进校园专题讲座。本次活动由学校小学高部语文学科主任丁玉洁主持，特邀国家图书馆胡宏哲老师入校授课，为学子们带来《读书那些事儿》主题专题分享，以专业视角赋能学生高效阅读、深度成长。

讲座以美育为切入点创新开篇，打破传统阅读教学的单一模式。胡宏哲老师通过展示中外经典读书主题艺术作品，带领学生沉浸式感知阅读之美，缓缓打开多元立体的阅读世界。结合详实的阅读数据、鲜活的真实案例，讲座围绕“读什么、在哪儿读、为什么读、如何读”四大核心问题层层递进、系统阐释，完整梳理书籍载体的千年演变过程与当下多元化阅读场景，深入解读阅读在拓知启智、答疑解惑、修身立德、涵养心性等方面的多元育人价值，引导学生重新认知阅读本质、重塑阅读理念，引发全场师生深度思考。

在核心方法分享环节，胡宏哲老师聚焦古今名家治学智慧，精准拆解多套可落地、可复用的高效读书方法，为学生深度阅读赋能提质。她细致解读欧阳修“三上读书法”，引导学生合理利用碎片化时间，日积月累、勤学笃行；阐释苏轼“八面受敌读书法”，倡导主题化精读、深层次钻研，摒弃浅尝辄止的泛读模式；介绍张溥“七录七焚法”，传递反复研读、深耕细究的治学态度；讲解丰子恺“二十二遍读书法”，结合遗忘规律助力学生科学巩固、高效积累；分享华罗庚“厚薄读书法”，指导学生在归纳梳理与拓展延伸中吃透书本核心内容。生动的名人轶事、实用的阅读技巧、深刻的治学理念，让在场学生开阔视野、受益匪浅。

讲座中，胡宏哲老师凝练阅读真谛，着重强调“不动笔墨不读书”的阅读准则，叮嘱学生在阅读过程中勤批注、善积累、多思考，摒弃碎片化、快餐式阅读陋习。同时，她指出重复品读、深度研读是提升阅读质量的关键，鼓励学生结合自身学情特点，探索适配自己的个性化阅读体系，在阅读中保持独立思考、敢于质疑探究，真正做到读深、读透、读懂，实现从“读完”到“读精”的蜕变。

讲座尾声的交流分享环节，学生们踊跃发言、真诚畅谈感悟。大家主动复盘自身阅读短板，坦言以往阅读存在重数量、轻质量，重速度、轻思考的问题，盲目追求阅读进度，忽视深度体悟与知识内化。通过本次专题讲座，学生们深刻认识到，阅读贵在精、重在思、贵在恒，唯有深耕细读、勤学善思，才能真正从书籍中汲取智慧、积蓄成长力量，充分展现了新时代少年勤学善思、求真笃行的良好风貌。

本次名家进校园讲座，是学校深耕书香校园、推进大阅读育人工程的重要举措，为学生送上了一场高质量的阅读文化盛宴。活动有效破解了学生日常阅读的困惑与误区，系统传授了科学高效的阅读方法，切实提升学生深度阅读能力，进一步浓厚了校园书香育人氛围。

下一步，中国教科院朝阳实验学校将持续立足素养育人目标，常态化开展名家讲座、读书分享、经典诵读等书香主题活动，持续完善阅读育人体系，让书香浸润校园、滋养童心，引导学生以书为友、以读赋能，在持之以恒的深度阅读中丰盈心灵、增长学识、逐梦前行。

编辑|李梓萌

校对|刘佩钦