中国教科院朝阳实验学校开展长征主题思政研学活动

为深入落实立德树人根本任务，扎实推进未成年人思想道德建设，创新红色教育与思政育人形式，引导青少年传承红色基因、厚植爱国情怀、勇担时代使命，2026年6月12日，中国教育科学研究院朝阳实验学校组织40余名学生，参与由区关工委、区文明办、区教委等多部门联合发起的“赓续红色基因 强国复兴有我”长征主题研学实践活动。让学生走出课堂、走进实景，在行走的思政课堂中触摸历史温度、感悟长征精神、汲取奋进力量。

学校校长宋妍妍全程参与并指导本次研学活动，与学生共同沉浸式参与红色课堂、体验研学项目，陪伴学子在实景研学中感悟红色底蕴，解读长征精神的时代内涵，助力学生在实践体验中筑牢理想信念根基。

本次研学活动打破传统思政教育单一模式，创新构建“红色文化+非遗传承+科技体验+艺术实践”四位一体研学体系，搭建多维度、立体化、沉浸式的实践育人场景，推动红色教育从书本理论走向实景体验，让学生在真实情境中溯源红色历史、领悟精神内核、抒发爱国感悟，实现知行合一、以行育人。

研学活动在中国木偶艺术剧院的红色主题宣讲中正式启幕。中国木偶艺术剧院院长、“五老”志愿者代表赵永庄为全体学生带来专题宣讲，深度分享原创红色木偶剧《红军的战马》的创作初心、幕后历程与历史渊源。她以鲜活的红色故事串联峥嵘岁月，将真实历史记忆与家国情怀教育深度融合，生动阐释长征精神的丰富内涵与新时代传承价值，引导学生读懂长征故事、感悟初心使命、传承奋斗精神。宣讲结束后，学生们集中观看《红军的战马》精彩剧目片段，在精妙的非遗木偶艺术演绎中，重温红军攻坚克难、不惧牺牲、军民同心的壮阔历史，沉浸式接受红色精神洗礼。

观演结束后，学生们走进木偶艺术幕后课堂，近距离了解非遗木偶的制作工艺与表演技巧，亲手体验木偶操控技艺。在趣味互动与实操体验中，学生们切身感受传统非遗艺术的独特魅力，进一步增进对中华优秀传统文化的认同感与自豪感。活动现场为学生颁发社会实践证书，以制度化、可视化的评价方式记录研学成果，定格成长收获，让实践育人成效可感、可查、可积淀。

下午的研学活动以科技赋能红色教育，开启沉浸式时空研学之旅。在朝阳公园微博IN跨次元引力场二层时空眼XR体验中心，学生们依托前沿虚拟现实技术，“沉浸式穿越”血战湘江、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地等经典长征历史场景。科技赋能让厚重的历史走出课本、立体呈现，打破时空壁垒，让学生以第一视角重走长征路，直观真切地感受长征征程的艰险卓绝与革命先辈的无畏担当，深刻体悟当下幸福生活的来之不易，进一步厚植感恩奋进、砥砺前行的理想信念。

研学尾声，学校联动“五老”志愿者开展长征主题长卷共创活动，以艺术实践活化红色记忆。活动中，老党员、老同志提笔寄语、示范引领，传递红色初心与时代期许。学生们以画笔为媒、以色彩为语，匠心勾勒四渡赤水、强渡乌江、胜利会师等经典长征历史画面。师生同心、老少携手，在一笔一画的创作协作中重温红色历史、传承红色文脉，让伟大的长征精神在艺术浸润中润物无声、扎根童心。

本次长征主题研学活动，是学校创新思政育人模式、深化五育并举的生动实践。活动融合红色宣讲、非遗体验、科技研学、艺术创作多元形式，打造了一堂有温度、有深度、有新意的行走式思政大课。学生们在“听、观、践、创”的全方位体验中深刻体悟长征精神，筑牢爱国根基、增强文化自信、树立责任担当，实现了从被动听讲向主动感悟、沉浸式践行的育人升级。

下一步，中国教科院朝阳实验学校将持续深耕红色育人体系建设，不断将红色文化、革命精神、时代使命融入日常课程教学与课外实践活动，持续拓展育人场域、创新育人形式、丰富育人内涵，引导学生在实景体验中坚定理想信念，在文化浸润中厚植家国情怀，助力青少年成长为堪当民族复兴大任的新时代接班人。

编辑|李梓萌

校对|刘佩钦