2026年北京市中小学数学节朝阳场圆满闭幕

6月15日，2026年北京市中小学“数学节”闭幕活动在北京市朝阳区明诚外国语学校顺利举行。本次活动由北京青少年创新学院、北京市朝阳区教育委员会指导，多家单位联合主办、承办，全区中小学师生齐聚现场，为历时近三个月的数理盛会画上圆满句号。

闭幕会前，数学创意市集与学生优秀研究成果展示区人气十足。同学们立足校园生活、社区实际打造的探究作品，将抽象数理知识转化为趣味实物，引得师生纷纷驻足观看、交流探讨。活动期间，四节覆盖小学、初中、高中全学段的优秀研究课同步开展，四位一线教师带来精彩课堂展示，生动呈现数学与真实生活场景的融合应用，展现出朝阳区数学课堂改革的丰硕成果。

闭幕会上，各方代表依次总结成果、分享经验、发布全新内容。朝阳区明诚外国语学校校长池恒介绍了学校数理人才培养工作，以及联合北京大学举办金融数学冬令营的实践探索。

朝阳区教委副主任孙迅全面总结本届数学节成效，据介绍，全区75所中小学深度参与活动，累计征集432项优质展示成果、168项学生原创创意课题，1335名学生、493名教师参与各项研讨与实践活动；数学市集特色展位超300个，73项学生立项课题进入深度孵化阶段。课题内容聚焦停车优化、食堂配餐、环境治理、智慧校园等现实问题，全区形成“全员参与、一校一品”的育人氛围。本届数学节推动学段贯通培养、数工融合发展，实现师生从“解题”向“造物”的思维转变。

现场还正式发布了由学生自主设计、专业团队助力落地的谢尔宾斯基四面体便利贴与挂件，完整展现“想法——原型——产品”的创新孵化流程，北京青少年创新学院朝阳分院全新LOGO也同步亮相。该LOGO以奔跑的人形为主体，融合无穷符号、凤凰翅膀与太阳元素，寄托着学子不断探索、向阳成长的美好期许。

多位教师代表结合教学实践，分享低龄数理人才启蒙、小初贯通课程建设等经验。学生代表也登台分享课题研究历程，讲述在多方导师指导下完成课题孵化、从“解题者”转变为“提问者”的成长故事。活动现场还举行颁奖仪式，对优秀研究课、创意课题、市集项目等获奖代表予以表彰，鼓励师生持续深耕创新探究。

朝阳区教委主任徐志辉、北京青少年创新学院主任张毅先后发言。徐志辉提出，教师要深挖数学的趣味与实用价值，依托“四节两营 N 平台”，联动高校资源，分层培养数理特长学生。

张毅对本次数学节的成功举办表示祝贺，她表示朝阳区多措并举打造全域育人体系，伴随区级数学夏令营启动，当地将持续完善创新育人生态，助力学生实现从兴趣到智趣的进阶，夯实拔尖创新人才早期培养基础。

闭幕活动最后，北京大学谢广明教授带来《水下仿生机器人》专题讲座。讲座紧扣海洋强国发展战略，分享前沿科研成果，让现场师生直观感受到数学、工程与现代科技融合的魅力，互动氛围十分热烈。

本届数学节以“数以格物・理致新知”为主题，开设特色课程、课题孵化、大师讲堂等多项活动。目前朝阳区已搭建起“全域普及、分层分类、贯通培育、数工融合、长线孵化”的全链条数理育人生态。下一步，朝阳区将持续推进数理教育一体化建设，全力打造贯通各学段的数理教育高地，助力区域基础教育高质量发展。

编辑 | 王  灿

校对 | 刘佩钦