读懂孩子，先修自己，丰台区按下“家校共育”快进键

成长，既需要体魄的强健为基，亦需心灵的丰盈为伴。5月31日，丰台区“家庭教育圆桌派”启动会，用一场直抵人心的教育对话，将“健康第一”的理念从身体照护延伸至心灵滋养，奏响了家校社协同为青春护航的“拔节之声”。

痛点破题：一堂情景剧引发的“看见”

启动会开场，便是一面照进现实的“镜子”。由师生演绎的情景剧《青春期的拉锯战》，将“别人家的孩子”“手机争夺战”等熟悉的冲突搬上舞台。当孩子嘶吼出“我的进步你们永远看不到”，那声摔门巨响，撞开了现场许多家长的泪腺与心门。这出剧精准地揭示：亲子关系中最深的裂痕，往往源于“爱”以“碍”的形式到达。读懂青春期孩子外显的“刺”与内隐的“需”，成为整场论坛的解题起点。

观念重塑：真正的教育是“先修自己”

从“怎么管孩子”到“如何懂孩子”，论坛完成了关键的理念跃迁。曲兆军副主任在主旨讲座中提出的“理解基础上的引导，尊重前提下的同行”，成为全场金句。讲座从科学视角剖析了青春期大脑“情绪快于理性”的生理规律，精准指出“比较式教育”“过度控制”等常见误区。这让家长意识到，面对孩子的“刺”，不应是铲除，而应是用智慧将其转化为成长的“生长点”。

圆桌论道：让“刺”在对话中软化

论坛的高潮在“圆桌派”环节到来。针对“孩子关门紧，父母怎么敲”等真问题，家长倾诉焦虑，学生发出“希望被看见分数之外的自己”的呼声，专家则从心理学意义解读“刺”作为自我意识觉醒的信号。这场围坐对话，打破了单一视角的局限，生动诠释了教育是多方智慧合力的艺术，让在场听众在共鸣中收获了陪伴的“锦囊”。

体系护航：从一场活动到一个时代的开始

如果说道理是种子，体系便是土壤。论坛上深度解读的《丰台区中小学家庭教育指导体系实施方案（2026-2028年）》，为“听懂孩子”提供了制度化保障。从“家长培训覆盖率100%”的目标，到打造“1+N”课程体系、上线“家长云学校”、开展“百人百场百校”行动，丰台正将一场论坛的温度，转化为未来三年系统化、常态化的深耕。

成长有道，陪伴有方。这场“圆桌派”的启动，不仅是理念的更新，更是一场行动的集结。它丈量出的，正是从“爱”到“懂”的专业距离，而丰台教育正全力以赴，让这段距离，成为家校携手同行的最美路程。