从“听英雄故事”到“做英雄传人”——丰台区2026年爱国主义教育战斗英雄进校园再启新程

 5月28日，在“六一”国际儿童节即将到来之际，北京市丰台区方庄第二小学的报告厅内掌声雷动，一场特殊的“迎六一”主题活动在此举行。由丰台区教委学生发展中心主办的2026年“爱国教育进校园”宣讲活动正式拉开帷幕。战斗英雄张茂中、雷锋班长李峰威等英模报告团成员走进校园，与孩子们面对面分享那段浴血奋战的峥嵘岁月。

       “当年我们在老山前线，条件极其艰苦，但‘祖国利益高于一切’的信念支撑着我们每一个人。”报告会上，战斗英雄张茂中深情讲述了自己在老山防御作战中带领战士坚守阵地、身负27处重伤仍顽强战斗的经历。他全场27处负伤，胃被炸穿、肠子流出，仍将肠子塞回腹中继续战斗。他勉励现场学生：“幸福生活来之不易，希望你们珍惜当下，刻苦学习，把爱国之情转化为报国之志。”报告会现场还设置了英模赠书、签名合影等环节，让英雄精神以更可感的方式浸润童心。

这不仅是2026年丰台区爱国主义教育活动的“发令枪”，更是过去一年丰台区“百场爱国主义教育宣讲进校园”活动成果的延续与深化。

回溯2025：百场宣讲浸润校园，英雄精神蔚然成风

   “去年是播种的一年，我们看到了英雄精神在孩子们心中生根发芽。”丰台区教委学生发展中心主任孙震在活动中介绍。2025年，由民盟北京市委与丰台区教委联合开展的“百场爱国主义教育宣讲进校园”活动在丰台区已成功举办27场，覆盖全区27所中小学，近8000名中小学生现场聆听了英雄事迹报告。

         从一级战斗英雄史光柱走进北京第五实验学校、丰台八中等四所学校，讲述“放下荣誉再出发，砥砺奋进新征程”的动人故事，到抗美援朝老英雄们走进校园与孩子们深情互动，丰台区构建起了立体化的爱国主义教育体系。“英雄精神”已从一个抽象的概念，化作了可触摸、可感知的课堂场景。

  让人印象深刻的是，史光柱英雄在讲座中带领全场师生齐声朗诵《励志自勉》：“少年励志、最美年级、家国情怀、勤学努力、少年国防、旗帜飞扬、圆梦中华、国富民强！”稚嫩与坚毅的声音回荡校园，点燃了全场的爱国热血。当有学生问他在战场上是否害怕时，史光柱坚定地回答：“战场上肯定会有恐惧，但使命让我无畏。若有来生，我依然会选择冲锋在前！”这句话，成为了许多孩子笔记本上的座右铭。

机制创新：“英雄班级”挂牌，打造育人闭环

  丰台区的爱国主义教育不止于一场讲座，更在于建立长效机制。

  2025年9月开学第一天，北京教育科学研究院丰台实验小学率先成立“史光柱英雄中队”。11月，丰台八中也开展了“史光柱英雄模范班级”授旗仪式，初一4班和初二5班被授予“史光柱英雄模范班级”荣誉称号。史光柱亲自为英雄中队、两个英雄班级授旗。这标志着丰台区爱国主义教育进入了 “常态化育人单元” 的新阶段——通过创建“英雄中队”“英雄班级”，构建起“听英雄故事-悟英雄精神-做英雄传人”的完整闭环。

双向奔赴：一封封书信，架起跨越时空的精神桥梁

  英雄的精神不仅在报告厅里激荡，更在孩子们的信纸间流淌。
        2025年，丰台区组织开展的“我给英雄写封信”活动，引发了全区中小学生的热烈反响。丰台二中卢沟桥学校的学子们纷纷给战斗英雄王自焰写信，表达对英雄的崇敬与感恩。初二1班的王嘉睦在信中写道：“您用2分钟完成发射前120个按钮调试的果敢，让我们真切懂得了什么是‘军人担当’……我们会像您调试按钮般严谨对待知识，像您守护领空般坚守诚信与正义。”
       而英雄们的回信更是让人动容。王自焰将军在回信中深情写道：“亲爱的孩子们，你们信中多次提到的‘10·5’战斗历程，正是习近平主席强调的‘神威导弹精神’的生动写照……请记住，生活中的每个难关都是你们的‘战斗阵地’。”他还特别感谢了王嘉睦同学送来的书法作品“勋章闪耀昭功伟，宣讲激昂励少年”。这种“写信-回信”的互动模式，不仅是一次代际对话，更是一次精神的“双向奔赴”。

展望2026：扩大覆盖面，深化“大思政课”育人格局

  “2025年我们是先行者，2026年我们要做深耕者。”孙震主任表示，今年的活动将在去年的基础上，进一步扩大学校覆盖面，邀请更多层面的英模专家走进校园。丰台区将着力构建“学校有英雄中队、班级有英雄故事、学生有英雄日记”的常态化育人格局。
       从史光柱英雄的铮铮铁骨，到张茂中英雄的“有我大胡子在，阵地丢不了”，再到抗美援朝老英雄们的默默坚守，这些鲜活的故事正以沉浸式、互动式的教育场景，成为丰台区落实“立德树人”的核心引擎。英雄精神，薪火相传。丰台学子定将在这片红色沃土上，以英雄为榜样，砥砺奋进，用知识与信仰铸就新时代的“青春长城”。

编辑|贾秉然

校对|刘佩钦