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通州区北苑小学教师 李丽娟:互相理解是良好沟通的开始

来源:教育头条 | 时间:2019-01-18 18:30:34

导读:上周五,刘主任在六年级班主任群里招呼:每个班选一个记忆力超群的孩子,下周二参加冬奥会知识竞赛,速速报来。

通州区北苑小学教师 李丽娟


上周五,刘主任在六年级班主任群里招呼:每个班选一个记忆力超群的孩子,下周二参加冬奥会知识竞赛,速速报来。五班孩子最近积极性很高,参加话剧社就占领了一个剧目,这下子也是跃跃欲试积极报名。综合考虑,我让目前进步显著的张烜齐和刘宇潇比拼一下确定一个参赛选手,两个孩子愉快地答应了。

下午我们比拼的结果是,知识题太难了,两个孩子都不知道任何内容。我犯愁了,谁下去也不合适啊?左思右想:算了,两个都背题,最后争取都上。一方面锻炼了孩子,另一方面长了冬奥会知识。

周六上午,张烜齐妈妈的微信发来一张照片,张烜齐抱着《中小学冬奥会知识竞赛读本》,配文是亚历山大。我噗嗤一声乐了,难为孩子们了,比赛通知晚了,题目纷繁复杂,确实是有难度。我鼓励孩子:多读几遍书,记住知识点就可以了。

周一,两个孩子跑到我身边,每人一本参赛书。原来是张烜齐妈妈也给对手刘宇潇找了一本书,真是模范家长!下午一节室外课,两个孩子留在教室里认真背诵。看着孩子们认真做事的样子,真的为他们自豪!

晚上,不好的消息传来,我们只能出一个选手参赛,两个孩子必须下去一个,而且报名表考场号署名是张烜齐了。我抱歉地和刘宇潇妈妈联络,对方大度地说:“没关系。刘宇潇也说张烜齐背的好,我们没有任何问题,老师放心吧!”让我感慨家长的默默支持和鼎力相助。而参赛的张烜齐回复我:“准备好了,为了五班的荣誉一定好好比赛!”

我很欣慰,孩子们在成长,家长们也在成长!互相理解是我们良好沟通的开始。


编辑 | 吴小欢

美编 | 陈  玥

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