助力高考|化学：一轮夯实技巧与培养实验思维

天津市第七中学一级教师、高中化学教师魏占军老师

为了帮助广大高考学子在复习期间拿下化学高分，《教育头条》特别邀请到天津市第七中学一级教师、高中化学教师魏占军老师，详细讲述了高中化学一轮复习的侧重点，以培养化学实验思维为重点展开，助力高中学子冲刺高考。

魏老师表示：高三化学一轮复习的关键是 “稳”—— 稳扎稳打夯实基础，稳扎稳打构建体系，稳扎稳打纠正错误。不要急于求成刷难题，也不要忽视细节抱侥幸心理。只要按 “教材为核心、体系为框架、错题为导向” 的思路推进，就能在一轮复习后实现 “基础不丢分、中档题少丢分、难题能得分” 的目标，为后续复习铺平道路。

魏老师强调其核心目标是夯实基础、构建知识体系、突破高频考点，为后续二轮专题突破和三轮模拟冲刺打下坚实基础。

重构化学知识大厦：一轮复习的深度夯实和体系建构

一、构建知识体系

1.梳理教材：认真阅读化学教材，梳理各章节的知识点，明确重点和难点。例如，复习氧化还原反应时，要清楚概念、规律及相关计算。

2.绘制思维导图：以元素化合物、化学反应原理等为主题，绘制思维导图，将分散的知识点串联起来。如以钠元素为例，将钠的单质、氧化物、氢氧化物及盐等相关知识联系起来。

二、加强习题训练

1.巩固基础：通过做基础题，巩固所学的基本概念和原理。如通过选择题练习，加深对化学用语、物质的量等概念的理解。

2.提升能力：做一些综合性的题目，提升解题能力和思维能力。如通过推断题、实验题等，锻炼对知识的综合运用能力。

3.错题整理：将做错的题目整理到错题本上，分析错误原因，总结解题方法和规律。定期复习错题本，避免再次犯错。

三、关注化学与生活、社会的联系

1.了解时事热点：关注与化学相关的时事热点，如环保问题、新能源开发等，将化学知识与实际应用相结合。

2.联系生活实际：思考生活中的化学现象，如食品保鲜、金属腐蚀等，用化学知识解释和解决实际问题。

四、合理安排时间和制定计划

1.制定复习计划

根据自己的实际情况，制定详细的复习计划，合理安排时间。将复习内容按章节或模块分配到每天的学习中，确保全面复习。

2.定期总结反思

方法大致为：定期复盘：“小测 + 总结” 强化记忆每日复盘：每天复习结束后，用 5 分钟默写 “核心知识点”（如 “今日复习的 Fe³⁺检验方法”“平衡常数 K 的影响因素”）；每周小测：周末用 30 分钟做一套 “本周复习模块的基础题”（如本周复习 “钠及其化合物”，就做相关选择题和填空题），检验复习效果；每月总结：每月底梳理 “本月复习的模块框架”（如用思维导图画出 “元素周期律”“电化学” 的知识体系），找出薄弱环节（如 “电解池电极反应书写仍不熟练”），调整下月复习重点。

掌握化学高分密码：重视化学实验

实验题是高考必考题，也是高频丢分点，提分的关键在实验。

复习实验原理和步骤：回顾教材中的实验，理解实验目的、原理、仪器使用、实验步骤及注意事项。如复习酸碱中和滴定实验，要清楚滴定管的使用、指示剂的选择等。同时要思考实验拓展和应用：思考实验的改进方法以及在实际问题中的应用。例如，根据氢氧化亚铁易被氧化的性质，思考如何改进实验来长时间观察到白色的氢氧化亚铁沉淀。

化学实验在复习时要注重课本的语言规范，以教材实验为核心，归纳 “操作 - 现象 - 结论”。一轮复习核心是“回归教材实验 + 总结实验规律”，具体如下：

1.梳理教材中的 “核心实验”（分类型整理）

按 “分离提纯”“物质制备”“性质探究”“定量实验” 分类，每类实验总结 “操作步骤→现象→原理→误差分析”：

2.分离提纯实验：过滤（固液分离，如除去 NaCl 中的泥沙）、蒸发（从溶液中得晶体，如从 NaCl 溶液得 NaCl 固体）、萃取分液（分离互不相溶的液体，如用 CCl₄萃取溴水中的 Br₂）；

3.物质制备实验：实验室制 Cl₂（MnO₂+ 浓 HCl 加热，装置：发生→除杂→收集→尾气处理）、制 NH₃（NH₄Cl+Ca (OH)₂加热，收集用向下排空气法）；

4.定量实验：中和热测定（保温措施：碎泡沫塑料、环形玻璃搅拌棒，误差分析：未保温→ΔH 偏大）、中和滴定（滴定管检漏→润洗→装液→滴定，误差分析：滴定管未润洗→待测液浓度偏大）。

总结 “实验题答题模板”（避免答非所问）

实验题常考 “原因分析”“操作目的”，整理固定答题逻辑：

检验沉淀是否洗净：取最后一次洗涤液，加某某试剂（如检验 Cl⁻加 AgNO₃溶液），若无现象（如无白色沉淀），则洗净；

加热固体的目的：促进反应进行（如加热 NaHCO₃使其分解）、蒸发溶剂（如加热蒸发皿使溶液浓缩）。

天津高考化学一轮复习的核心是 “基础为王、体系为纲、规范为要”。无需追求难题、偏题，而是通过“地毯式覆盖知识点→结构化构建网络→针对性训练真题→规范性纠正错误”，确保在基础题和中档题上不丢分，为二轮专题突破和三轮模拟冲刺打下坚实基础。复习过程中需保持耐心，及时调整节奏，遇到问题主动请教老师或同学，避免遗留知识盲区。

文字|王  灿

编辑|王  灿

校对|刘佩钦