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朝阳区实验小学校长陈立华:观教点滴谈 助力娃成长

来源:教育头条 | 时间:2019-06-04 15:46:33

导读:近期,北京市朝阳区实验小学教育集团推出了《观教点滴谈》节目。节目关注了孩子成长和发展问题,朝阳区实验小学校长陈立华与家长探讨学生成长中的教育问题,使家长们在孩子的教育上能有更好的认识与方法,助力孩子未来成长道路走得更长、更远。

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近期,北京市朝阳区实验小学教育集团推出《观教点滴谈》节目。节目关注了孩子成长和发展问题,朝阳区实验小学校长陈立华与家长探讨学生成长中的教育问题使家长们在孩子的教育上有更好的认识与方法,助力孩子未来成长道路走得更长、更远。


在兴趣班系列节目中,陈校长表示,个人不提倡给孩子报辅导班,孩子应该有自己的自由时间,不要让幸福的童年悄悄溜走。为了减轻孩子的负担,老师给学生留看书的作业而不要求写读后感,陈校长说“其实在小学的时候是特别需要培养孩子的阅读习惯的,但一定要慢慢地带领孩子去体会,要感染他,要让他慢慢有兴趣”,不能过早扼杀孩子的兴趣习惯。报兴趣班也是一样的道理,如果孩子真喜欢,不妨在孩子的兴趣上去报班,但要尽可能报的精一点、数量少一点。家长应该多鼓励学生的进步,发自内心地去鼓励孩子。家长要想明白自己要培养什么样的孩子,而不是把主流兴趣班强加给自己的孩子。


在教室监控问题上,陈校长表示“每个家庭关起门来是有自己家庭的私人空间的,那么班主任老师和孩子关起门来,也有属于他们自己的‘私人’空间”。老师除了给学生传道授业,也会有对孩子思想、学习态度上的教育,这种沟通方式会给学校、给家长很大的遐想空间,但首先老师是不能违法的,也是完全不允许讽刺挖苦和肢体接触的。有些孩子会试探老师,这种情况下老师板一板脸,或者有些情况下声音大一点,还是需要的。老师和孩子们应该得到信任,也需要共同的空间。


在家校问答系列节目中,陈校长从开学焦虑讲起,分析了一些现象是满足大人的需要,家长标准要求高等原因,导致孩子开学不适应上学。再到日常辅导功课,引导家长如何辅导孩子功课。孩子要承担起学习生活中自己应该承担的责任,家长应该让孩子自己独立完成,尽量减少对孩子功课上的提醒。让家长退到幕后,把孩子推到前台。最后是探讨如何关注孩子作业问题,详细阐述了家长对孩子的态度,要切实做到四因,即:因人而异、因材施教、因地制宜、因势利导。



 编辑|陈子霄