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老君堂小学李静慧校长:让社会主义核心价值观成为家校共建的纽带

来源:教育头条 | 时间:2018-03-23 09:38:36

导读:让社会主义核心价值观成为家校共建的纽带。

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今天之所以选择这样一个话题与大家交流,是因为在学校和家庭共同培育孩子的过程中,我们彼此即将担负起更高的使命。以习近平为总书记的党中央从建设社会主义文化强国的战略高度,不断推进社会主义核心价值体系建设,大力培育和践行社会主义核心价值观,更好地构筑起中国精神、中国价值、中国力量。核心价值观从国家、社会、个人三个层面提出了具体的要求,那么,我们在家校共建的过程中,怎样去更好地落实呢?我从两个方面和大家进行交流。  

学校担负起教育的重要责任  砥砺前行

过去的一年,是学校实施新的《五发展规划》的第一年。学校管理团队经过一年的不懈努力,学校特色品牌效益日渐形成,学校各项工作均有突破性发展。

“凝聚发展共识、培育发展氛围、优化学校管理”,老君堂小学扎扎实实地完成了2016-2017学年各项教育教学工作,被评为:北京市综合评价先进学校、北京市最具幸福感的学校等等多项荣誉,将学校的发展推进到一个新的高度。

成绩的取得,源于我们扎扎实实地做好了三方面的工作:

一是,以“协作管理”为基点,打造干部队伍。

这一年来,我们通过“团队建设重合力、决策谋划讲共力、实效考核显效力”的途径,切实提高了班子的工作热情和工作水平、我校领导班子始终坚持“质量是生命线,发展是硬道理”的理念,在新的发展起点上,不断创造新的教育业绩。

二是,以“课程建设”为基点,建设教师队伍。

当前,我们中国的教育开始走向“核心素养时代”,学校立足“核心素养”培养,带领教师重新规划与重构学校课程建设路径,促进教师队伍的专业成长。

学校形成精雅、灵动、充满童趣的老君堂“励志”教育课程体系,构建了以学生社团为主渠道拓展“励志文化”深度的生长课程,和以实践活动为主载体拓宽“励志文化”宽度的绽放课程。

三是,以“打造亮点”为基点,提升育人品质。

一年多来,班子带领师生继续秉承“用责任引领教师发展,用责任促进学生成长”的办学理念,以“打造亮点求发展”为目标,不断提升管理理念,提升育人品质。

第一个亮点是做科研课题提升育人品质。

目前,我校有国家级课题2个、北京市级课题4个,做到了“每个干部带课题,每个学科组有课题,每位教师都参与到学科课题研究上来”。

第二个亮点是进行特色建设提升育人品质。

学校在确保教学质量的前提下,不断挖掘适合孩子的教育资源,开展了丰富多彩的学生社团活动,目前我们已经有10个校级精品社团。

第三个亮点是校园文化建设提升育人品质

学校一直致力于校园“励”文化建设,为师生打造精致、美观的育人环境,促进学校内涵发展。

一年来,我们形成了“爱生  善学  精研  思进”的浓厚教风,形成了“晓理  博学  健体  励志”的优良学风,彰显出了“协作  勤奋  严谨  求实”的校风。

家庭担负起教育的主要责任  继续前进

家庭教育在孩子的一生中一定要担负起主要的责任!因此,做好家庭教育对孩子身心健康成长是极其重要的。

作为家长,我们要学会以身作则,给孩子树立起良好的榜样,塑造好自己的形象,做好孩子的“启蒙教师”。

在生活中要教育孩子正确认识自己,正确地为人处事,培养孩子的自信和积极的心理状态,培养孩子正确面对失败与挫折。

家庭要配合学校、配合老师,扎扎实实地做好家庭教育工作,只有这样,我们的孩子才能得到真正健康的成长和发展。

“责任育人”不仅是我们学校的办学理念,更是对核心价值观融入学校教育的一种真实体现。我想说,为了肩上的这份责任,为了我们的孩子能够健康成长,让学校和家庭携起手来,一起努力!

编辑 | 陈晨