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北京市第35中学校长朱建民:如何培养有特色有个性的中学生?

来源: | 时间:2017-08-21 20:49:28

导读:校长如何才能对一所学校的发展做出具有战略性前瞻性的思考?

  • 名校长好声音

从我自己体会来说,校长他要主动地想明天的事,主动地做明天的事,要对一所学校的发展做出具有战略性前瞻性系统性的思考,校长要仰望星空,要站得高一点看得远一点。

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北京三十五中学始建于1923年,其前身为志成中学,革命先驱李大钊烈士曾任学校董事会董事。1952年定为北京市第三十五中学,是西城区的重点中学,2005年被北京市教委认定为北京市示范性高中。经过九十载风雨历程,几代人的辛勤耕耘,历届师生传承积淀,现已成为一所全面育人,特色鲜明,质量稳定的重点中学。2005年被北京市教委认定为北京市示范性普通高中。


您认为一个好的校长它的标准是什么?

朱建民:校发展过程当中有一个好校长就有一所好的学校。温总理在2009年来35中调研时讲过一句话,我非常得认同。总理说,“一个好教师能够教出一批好孩子,一个好校长能够办成一所好学校,一批教育家可以影响一个国家和民族的未来。”从我自己体会来说,校长他要主动地想明天的事,主动地做明天的事,要对一所学校的发展做出具有战略性前瞻性系统性的思考,校长要仰望星空,要站得高一点看得远一点。

“教育是多元化的”这句话您是怎么理解的?

朱建民:社会的发展越来越多元,教育也应该是多元的,也就是说整个社会不应该是一种模式,培养出来的人都是一个规格。中国教育的一个最大的问题就是教育的同质化现象。35中力求把学校办得有特色,学生学有专长,35中的培养目标就是要培养“五有人才”。第一,具有中华民族的文化底蕴和中国情怀。第二,具有国际视野。第三,具有正义感和责任心。第四,具有适应社会的能力。第五,具有创新精神实践能力。

您能介绍一下学校制定的“四证教育”吗?

朱建民:第一我们每个学生有高中毕业证书。第二,做社会志愿者的经历证书。第三,才艺证书,每个孩子都应该有自己的特长,每个孩子都有自己的兴趣爱好,在这方面要有自己的一技之长。第四,诚信证书,给每个孩子建立诚信档案,如果在中学学习阶段有不诚信的经历拿不到诚信证书。

您觉得一个好老师应该具备哪些方面的素质?

朱建民:一个好的教师首先应该具备高尚的师德。因为教师这个行业和医生这个职业是一种特殊的职业,它都是跟生命打交道。作为一个教师来说,你不爱学生,对学生没有责任感和使命感就不可能把工作做好,师德是工作动力的源泉。同时,作为教师肯定需要专业的素质,另外作为一个教师应该要做一个终身学者。

师资力量是一个学校发展的关键,那么35中在这方面是怎么做的?

朱建民:35中第一个办学理念就是教师第一。一个教师如果他每一天、每节课、每一周、每一月、每学期他的教学都是失败的,那学生怎么可能成功,只有老师的成功才能够换取学生的成功,只有用学生的成功才能证明你老师的成功,证明你学校的成功。教师是一个学校发展的核心力量,是成功的链条上最核心的部分。我们每年送老师到国内国外的一些大专院校不断学习交流,同时学校有专门的校本培训,有首席教师制,充分发挥名教师的骨干核心作用。

学校是如何平衡素质教育和应试教育的?

朱建民:在中国,素质教育和应试教育不能够把它截然分开。中国毕竟是人口大国,人才竞争激烈。但也不能说学校素质教育搞得特好,但是孩子都考不上大学,相反要是学校一味为了升学率,其它什么都不要,也不行。我经常想,校长最想要什么,是不是说希望我这个学校今年多一个清华多一个北大,这就是我追求的目标?我认为不是。作为一个校长最想要的就是要首先培养学生做人。35中的办学理念当中有“成长比成功重要”。因为成功是有条件的,不是所有的孩子都能成功,但是每一个孩子都要成长。

文字整理|常丽娜

编辑|崔淑萍

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