新校启新程：百年汇文基因落地大兴 探索新建校高质量办学新路径

在北京市推进基础教育优质均衡发展的布局之下，一批新建学校陆续投入运行。一所新学校的诞生，绝非仅仅是崭新校舍的落成，更意味着制度体系、师资梯队、课程架构、育人场景的系统性从零搭建。作为汇文教育集团重要的新建成员校，北京汇文中学大兴分校承续汇文 155 年办学底蕴，立足大兴区域学情，把集团成熟办学经验与本地实际相结合，同步落实 “健康第一” 教育理念、校家社教联体建设等市级重点工作，为区域基础教育扩容提质提供新建校实践样本。近日，记者专访北京汇文中学大兴分校执行校长刘伟，解码这所新校的建设逻辑与育人蓝图。

集团一体化顶层设计，高起点搭建办学四梁八柱

“我们的顶层设计核心，就是传承汇文‘智、仁、勇’百年校训，坚守‘全人教育’办学宗旨，践行‘四全’育人目标，致力于培养新时代‘汇文人’。” 刘伟校长介绍，学校以集团一体化管理为根基，落实管理 “八统一”，实现分校与本部同标准、同节奏办学；在教研层面构建集团教研、区域教研、校区教研、学科教研、个体精研的五层级教研机制；同时建立育人团队 “五联动” 制度，联动家校、高校、院所、企业、社区，构建多方协同的制度框架。

师资队伍是新建校的核心底气。学校组建由汇文本部输出管理干部及骨干教师、市区级引进骨干、优秀青年教师构成的师资队伍，落地四项培养机制：全员参与集团常态化培训、新教师本部沉浸式跟岗、青蓝工程师徒结对、本部学科专家每周下沉听课备课指导，推动新教师快速成长，成熟教师持续精进。

课程体系遵循 “横向分领域、纵向分层次”原则，打造 “基础 + 拓展 + 特长” 的金字塔式 “全・人” 课程体系。移植本部红色校史资源，做强大思政课程；引入本部金帆合唱团、金鹏科技团、金奥运动队等社团资源，开辟人文、科技、艺术、体育多元成长赛道。集团贯通课程全面向分校开放，设立优秀学生本部游学机制，实现跨校区联合培养，让大兴学子共享百年名校的优质课程资源。

硬件赋能 “健康第一”，打造体育心理膳食一体化保障体系

崭新完备的硬件是学校的天然优势，但硬件不等于教育。刘伟校长表示，学校坚持硬件服务育人，打通体育、心理健康、膳食营养，落地 “健康第一” 完整育人体系。

体育教育上，充分用好智慧操场、体育馆、力量房等空间，拓展配建攀岩、武术、跆拳道等专项教室，楼道、室外布设体育锻炼设施，让运动随处可及。开足开齐体育课，依托智慧操场采集运动数据；通过 “班超” 联赛、运动龙虎榜、状元榜等特色赛事，把体育锻炼和人格塑造结合，以运动磨砺学生抗挫力与协作意识。

心理健康坚持空间与机制双保障。心理功能教室定时开放，落实 “1357” 育人策略，把心理健康融入课堂班会。学校认同 “教育学就是关系学”，以融洽的师生关系筑牢学生心理根基，同步开展教师心理赋能，面向家长开设心理家庭教育讲座。

膳食方面依托智慧食堂做好营养配餐管理，开设食育课程，落实师生同餐制度，教师实时关注学生就餐状态。学校将体质监测、心理摸排、膳食反馈数据联动，组建跨学科教师团队开展课题研究，针对性破解 “小胖墩” 等现实问题，推动硬件空间真正转化为课程载体。

从零起步建教联体，构建多元协同育人共同体

新建校没有历史家校积淀，家校社协同需要白手起家。刘校长介绍，学校以育人团队 “五联动” 机制为总抓手，不满足于简单开展讲座活动，而是把家庭、高校院所、社区、医疗机构资源嵌入常态化育人链条。

在家校共育层面，依托运动会、游园会、校园马拉松、陪餐等活动邀请家长深度进校园；常态化开设家长必修课，畅通多元沟通渠道，后续发展家长志愿者队伍，挖掘家长资源服务课堂教学。向外联动高校、科研院所，引入专家科普、生涯教育，开展拔尖人才启蒙；对接武警支队、警示教育基地开展特色德育；联动社区、派出所、消防部门开展安全教育与劳动志愿服务，推动校园空间适度向社区开放，实现校社双向赋能；联动卫健与心理医疗机构，落实健康筛查、青春期健康教育、急救科普，为重点关注学生建立家校医协同帮扶路径。

直面新建校特有挑战，文化浸润与习惯养成并行

对比成熟老校，新建校面临三大现实难题：校园文化从零浸润，学生行为习惯参差不齐，班级管理缺少往届成熟案例。对此学校走出 “文化移植、策略抓手、制度建设” 的解决路径。

文化建设上，传承汇文百年精神内核，打造校史文化空间，开设校史课程，弘扬彭雪枫等英雄校友的精神，打造 “英雄班” 特色育人载体；组织学生赴本部参加大型活动、参观校史馆。校园昵称定为 “汇兴小镇”，鼓励学生参与校园共建，让学生成为文化建设主体。

习惯养成以 “1357” 育人策略为抓手：以点燃内在动力为核心，重点培育内驱力、专注力、自主管理能力，涵养和气、静气、士气、朝气、志气五种 “汇兴气质”，向着享受入室即静、落座即学，享受专注课堂，享受无人自习等七大校园愿景稳步推进，引导学生从被动养成习惯走向主动享受习惯。班级管理采用集团赋能加校本创新模式，本部优秀班主任带教分校教师，立足大兴本地学情构建良好师生关系，逐步沉淀属于分校自身的班风校风。

特色课程 + 集团互通，布局智慧校园面向未来成长

在课后服务与特色课程方面，学校打造四大板块：红色校史思政课程、科创拔尖人才培养课程、汇文体育特色课程、金帆等艺术社团资源引入；同时开发项目式学习、劳动实践等综合实践课程，落实 “一师一特色，一课一亮点”。课后服务分层设计，兼顾巩固、拓展、特长提升，满足不同学生成长需求。

深度打通集团资源，实现教学资源、学生活动、教师成长三维互通。依托已经建设完成的智慧操场、智慧食堂、AI 语言教室、云录播等硬件底座，学校持续推进智慧校园建设：发展双师课堂、沉淀校本资源库；依托数字化系统开展学生过程性评价；实现安防、教务、食堂一体化智慧管理；搭建智慧家校平台，最终做到 “让学生站在最中央”，服务学生个性化全面成长。

“新建校不是对本部的简单复制粘贴，既要完整承接百年汇文的精神内核，也要扎根大兴这片土地生长出新的教育模样。” 刘伟校长表示，学校将继续走好集团化办学道路，以制度筑基、师资赋能、课程育人、协同联动，全力打造一所老百姓家门口的优质名校，为区域基础教育优质均衡发展贡献新建校的实践样本。

编辑|赵芳

校对|刘佩钦