中国教科院朝阳实验学校接待北师大云南沧源县骨干教师团到校交流学习
导读：为搭建跨区域教研交流平台，促进优质教育资源互通共享，助力教师专业成长与课堂教学提质升级，2025年10月24日，中国教育科学研究院朝阳实验学校圆满接待北京师范大学云南沧源县骨干教师团一行13人到校观摩学习。学校副校长杨慧、校长助理陈月遵、中学部教学主任闫克振、中学部数学学科主任曹雅新全程陪同参与活动，朝阳区刘江名师工作室成员石亚晶、姜丹丹、吕婧华三位教师全程参与展示与交流工作。
本次交流活动以数学学科课堂展示为核心，三位授课教师立足新课标理念，聚焦学生核心素养与高阶思维培养，带来三节高质量研究课，为来访骨干教师团呈现了学校扎实的课堂教学成果。
姜丹丹老师执教《同底数幂乘法》，课程架构清晰、层次分明，围绕课堂引入、自主探究、实战应用、拓展延伸四大环节层层推进。课堂注重将算法推演与算理剖析深度融合，坚持以学生为主体，引导学生自主思考、归纳总结，严格践行“教学评一致性”教学理念，有效夯实学生数学运算与逻辑推理能力。
吕婧华老师带来《利用轴对称解决最短路径问题》示范课，以经典的“牧民饮马”生活实际问题为切入点，带领学生将生活化场景抽象转化为数学几何模型，循序渐进引导学生探究解题思路，在沉浸式探究中培养学生数学建模能力、问题分析与解决能力，让学生深刻体会数学源于生活、用于生活的学科价值。
石亚晶老师围绕等边三角形的完整知识体系展开教学，从定义解读、性质探究、判定方法到实际应用，系统梳理几何图形的标准化研究路径。课堂氛围开放活跃，充分鼓励学生主动发言、大胆质疑，在师生互动、生生思辨中有效锻炼学生逻辑思维与几何探究能力。
课堂观摩结束后，三位授课教师依次开展说课分享，结合授课内容，从教学目标设定、重难点突破、整体教学设计、课堂实施成效及教学反思等方面进行全面细致阐述，
本次活动取得圆满成功。三节研究课充分展示学校数学教师围绕核心素养、聚焦高阶思维的教学探索。云南骨干教师纷纷表示，此次观摩学习收获颇丰，将在今后的教学实践中借鉴所学理念与方法，不断推动课堂教学的创新与深化。
编辑｜张紫萌
校对｜刘佩钦
