丰台“三阶路径”亮相中关村科技+教育创新周 首都空天人才培养再添“丰台样本”

 2026年中关村“教育+科技”创新周上，丰台区教育委员会首次亮相这一首都教育科技盛会，以航空航天青少年创新人才培养的“丰台经验”引发广泛关注。5月17日，丰台教委学生发展中心携20所航空航天“双百计划”实验校参展，丰台区教委学生发展中心孙震主任在主题发言中系统介绍了《构建三阶路径，培育空天英才》的实践探索。这一融合机制创新与贯通培养的区域方案，为首都青少年拔尖创新人才培养提供了可复制的新路径。

作为首次登上创新周舞台的“新面孔”，丰台区展示的“三阶路径”一经亮相便获得高度认可。据孙震介绍，该路径以“兴趣培养-潜力挖掘-贯通培养”三阶模式为核心，目前已在53所学校全面铺开。小学阶段通过启蒙课程激发兴趣，让空天梦想扎根；潜力挖掘阶段依托赛事、科学探索营等平台精准赋能，发现好苗子；贯通培养阶段则引入高校先修课程，实现初高衔接、协同育人。这一机制有效破解了培养链条断裂、资源整合不足等痛点，区域与高校协同育人“步入良性轨道”。

在随后由孙主任主持的航空航天创新人才贯通培养圆桌论坛上，北京钱学森中学王岭书记、丰台五小李健校长代表丰台学校与专家、各区校长围绕空天校园文化建设、小初课程衔接等议题展开研讨。中国载人航天原副总设计师刘晋提出“航天应走下神坛，普及科学精神”的观点，引发与会者共鸣。值得一提的是，从北京钱学森中学的大成智慧教育理念到丰台五小的空天文化楼建设，丰台区在航空航天领域的深耕具有一脉相承的延续性，此次“三阶路径”正是此前探索的系统化升级。

    从“首次亮相”到“惊艳全场”，丰台区以机制创新为牵引，通过合作发展汇聚高端资源，以人才培养实现教育跨越。这一扎根区域实践、面向首都未来的空天英才培育新路径，正为首都“教育+科技”融合发展写下生动注脚。据悉，丰台区下一步还将完善评价体系，利用数字技术构建潜力评估模型，并计划将成功经验复制拓展至更多科技创新领域。

编辑|王  灿

校对|刘佩钦