北京市东城区黑芝麻胡同小学成功举行北京教育学院中小学信息科技优秀青年教师研修班实践展示活动

2026年5月20日下午，以 “融智・创 π・科育・笃行” 为主题的北京教育学院中小学信息科技优秀青年教师研修班实践展示活动，暨东城区小学信息科技名学科基地成果展示活动顺利举行。

北京教育科学研究院基教教研中心信息科技教研室主任王振强、北京教育学院信息科技教育学院教研室主任郭君红、东城区教委小学教育科朱艳秋，以及海淀、顺义两区学科教研员金文、单海霞，原东城区教科院教研员郭艳玫莅临现场指导。北京教育学院优青研修班学员、2026 年信息科技特级教师工作室教师、东城区小学信息科技学科教师代表齐聚现场参与活动。

本次活动立足市区校三级联动教研格局，依托东城区黑芝麻胡同小学区级信息科技名学科基地校优势，充分发挥示范引领与区域辐射作用。活动紧扣过程与控制、人工智能通识、实验教学、跨学科融合等教研重点，聚力探寻小学信息科技课堂教学实践路径，着力树立区域学科教研典范。

成果启幕 智创纷呈

活动率先开展学生人工智能成果展示，现场划分五大板块、设立 20 个特色展位。同学们自主讲解科创作品、现场实操演示、开展趣味互动，生动展示学校人工智能教育教学成果与学生创新实践素养，赢得在场嘉宾一致好评。

课堂深耕 优青领航

成果展示结束后，北京教育学院优青研修班优秀学员依次登台授课，带来多节 AI 赋能精品公开课，充分展现青年教师培养成果。其中，黑芝麻胡同小学靳华瑞老师执教《植物种植有方法：土壤湿度控制好》，运用智能传感器与编程技术，以数字化手段破解绿植养护现实难题；海淀区实验小学刘硕老师讲授《植物种植有方法：龙虾帮我来调参》，依托自然语言编程课堂涵养学生计算思维，推动信息技术与课堂教学深度融合。

随后，基地校骨干教师进行优质课说课交流，助推跨学科教学落地见效。刀力为老师分享《辨别网络生活中的信息》，将 AR 技术融入情境课堂，夯实学生网络安全素养；赵佳奇老师展示《机器能 “听音”》教学设计，深挖人工智能教学内核，精准落实新课标跨学科育人要求。

基地赋能 聚力共建

活动现场，黑芝麻胡同小学副校长郝君作基地校年度工作汇报。汇报围绕师资培育、课程构建、教研革新、区域共享四大方面，全面总结基地建设各项成效，清晰梳理学校 “融智赋能、创 π 实践、科育浸润、笃行致远” 的特色发展思路。

专家引领 行稳致远

与会教育专家对本次活动给予充分肯定。大家表示，活动深度融合市区校三级联动教研模式，兼具优青研修专业引领与基地学校实践示范双重作用，以人工智能赋能课堂、聚焦学生核心素养培育，具备良好的区域示范作用与推广借鉴意义。专家勉励广大教师持续深耕科创教育，深化学科融合创新，全力打造高品质信息科技教育品牌。

此次展示活动圆满收官，为区域信息科技教育搭建起互通互学、共研共进的良好平台。下一步，黑芝麻胡同小学将以本次活动为契机，始终秉持 “融智・创 π・科育・笃行” 育人理念，持续健全三级联动教研机制，依托名学科基地与优青研修班两大平台，深耕人工智能教育教学实践，以科创教育赋能立德树人，为推动东城区小学教育高质量发展注入强劲动力。

编辑|王  灿

校对|刘佩钦