市级拔尖创新人才培养研讨会暨2026年北京市中小学“数学节”推进会在八十中召开

初夏蕴新，智启华章。5月9日，市级拔尖创新人才培养基地创新实践研讨会暨2026年北京市中小学“数学节”推进会在北京青少年拔尖创新人才培养基地——北京市第八十中学隆重召开。

大会在北京市教育委员会、北京教育科学研究院指导下，由北京青少年创新学院主办，朝阳区教育委员会、朝阳区教育科学研究院、北京青少年创新学院朝阳分院、朝阳区青少年活动中心、北京市第八十中学联合承办，北京市第四中学、北京大学附属中学共同协办。会议深入落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》精神，以“数学启思·工程致远”为主题，探索数学教育与工程实践融合发展新路径，推动拔尖创新人才早期实践跃升。大会由北京教育科学研究院正高级、特级教师，北京青少年创新学院张毅主任主持。

活动伊始，朝阳区政协副主席李靓致辞，她从朝阳落实国家教育强国战略、服务首都发展的务实举措出发，支持基地发展、推动分院壮大，推进中小学育人方式创新，预祝大会圆满成功。随后，朝阳区教育委员会主任、北京青少年创新学院朝阳分院院长徐志辉主持大会研讨环节，介绍朝阳区创新人才培养实践成效。

数工融合破题：让数学从逻辑推理走向真实工程实现

本次大会鲜明提出“数工融合”理念。北京市第八十中学教育集团任炜东校长在主旨分享中指出：数学重在逻辑推理、模型建构、寻求最优解；工程则聚焦用数学解决真实问题、落地实现、调试优化。二者结合，真正实现“用中学”，让学生运用所学知识解决真实问题，在实践中深化知识内化与理解，实现高阶思维涌现。

作为2023年北京市青少年创新人才培养基地挂牌后的首次创新实践研讨会，大会集中展示数工融合丰硕成果。现场汇聚八十中教育集团18所成员校、朝阳区多所兄弟学校共108个创新学习成果摊位，学生借助3D打印、人工智能、算法设计将创意落地呈现，作品兼具数学思维与工程实践价值，获得与会嘉宾高度认可。

创意市集 + 工创课堂：做中学、学中创，让知识活起来

大会现场设置“小小策略师 工程创新意”创意市集，工程挑战、AI智造、工程创艺、工程智趣四大板块集中亮相，木梁承重、人形机器人、智能小车自动驾驶、STEM创意设计等项目精彩纷呈。

同步开设12节覆盖小学至高中的工创精品研究课，将数学建模、几何推理、函数应用与工程实践深度结合，从《我们的小菜园》生活化工程探究，到《电动小车传动装置安装与调试》实操训练，再到《机械加工制作古建模型时的误差分析与流程设计》深度研究，实现抽象数学知识向可操作、可创造工程实践的转化。

依托少年工程院平台，集团11所分校全面推进工程教育，引入南京师范大学郝京华教授团队研发的机械、建筑、能源等工程类课程，丰富国家课程体系，打造中国版STEM教育实践样本。

专家命题驱动：前沿问题转化，搭建持续研究链条

大会邀请高校、科研院所、企业专家发布真实前沿命题，将科研与工程领域前沿问题转化为中学生可理解、可探究的课题，以问题驱动赋予学习更强意义感与价值感。

学生通过学习卡记录成果与课题，一批愿意持续研究的学生组建团队，接受个性化培养，纳入三级立体课程体系开展长期研究，形成从探究到培育的完整路径。

三年深耕积淀：数科融合形成可复制可推广经验

任炜东校长介绍，学校自2023年起在集团内跨学段开展数学建模活动，覆盖小学、初中、高中，今年已形成数学学科专著并由北京师范大学出版社出版。学校推动数学与人工智能算法融合，组织学生参加各级数学建模大赛，以赛促学、以赛促研。

学校构建“两节、两营、周末课堂、各级赛事”一体化培养体系：两节为上半年数学节、下半年科学节；两营为冬令营、夏令营，面向全体普及、为拔尖人才提供长周期进阶培养。

活动中，北京市青少年“脱颖”培养“量子计算”主题创新冬令营营员代表、北大附中教育集团六年级周想同学先后分享学习收获与探究感悟。中国驻联合国教科文组织原大使衔代表杨进教授从国际视野高度评价北京以“两节”“两营”深化“苗圃工程”，系统构建中小学生创新素养培育体系，对基地实践与STEM教育推进予以充分肯定。

启动工程节：领导专家共同启幕，创新育人生态再升级

大会举行2026年北京市中小学“工程节”启动仪式。北京教育科学研究院党委书记冯洪荣、北京市教育委员会二级巡视员张凤华、中国驻联合国教科文组织原大使衔代表杨进、北京青少年创新学院主任张毅、朝阳区教育委员会主任徐志辉、北京大学教授刘云杉、南京师范大学教授、科学课标组组长郝京华、东城区教育委员会副主任刘羽、密云区教育委员会副主任尹玲玲、北京市第八十中学校长任炜东共同登台启动，学生代表现场发布“工程致远”创新倡议。

现场发布前沿命题的专家包括：清华大学航空航天学院工程力学系殷俊雅教授、数学科学系白峰杉教授；北京大学地球与空间科学学院关平教授；中国科学院自动化所赵晓光研究员；中国人民大学信息学院大数据系覃飙副教授；西湖大学工学院范迪夏研究员；中国移动通信研究院量子计算北京团队核心成员栾春阳；全国工商联人工智能委员会委员王曦；抖音集团AI事业部教育产品负责人楼国华。

北京市教育委员会二级巡视员张凤华肯定大会亮点纷呈，要求进一步构建大中小衔接培养体系，深化数工相融、实践育人特色。北京教育科学研究院党委书记、北京青少年创新学院院长冯洪荣强调，要深化数理融通培育，强化市级基地引领，构建“发现—培养—再发现—再培育”全链条，优化创新育人生态。

分会场纵深研讨：答辩研修并举，完善梯队培养

主会场外，4个分会场按翱翔计划基地模式组织学生结题答辩与开题汇报，由高校教授、工程师专业点评指导。同步开展专家引领沙龙、教师专题培训、区域发展研讨，清华大学殷雅俊教授、北京量子信息科学研究院魏世杰副研究员、北京航空航天大学王新河副教授、北京理工大学李忠新教授带来AI时代创造性思维、量子计算、芯片、自动驾驶等前沿讲座，形成专家引领、师生共研、协同育人的良好格局。

本次大会汇聚市区基地教师代表、朝阳区中小学师生代表共800余人，以数工融合为抓手，贯通大中小学协同育人机制，为拔尖创新人才早期培养提供了可复制、可推广的实践经验。