大型公益教育活动“第三届京城榜样教师”之五

10月13日，由《教育头条》主办的大型公益活动“第三届京城榜样教师”将举行颁奖典礼。此次将推选200名坚守在首都基础教育一线的榜样教师，通过视频、文字、图片展示新时代首都教师的教育故事、教育思想，传播教育好声音。从9月18日起，《教育头条》官方微信“北京教育头条”连续刊发榜样教师事迹的文字、图片和视频。

（展示教师排名不分先后）

北京交通大学附属中学第二分校

郑益民

帮助孩子们成长

 

推荐理由

郑益民，北京交通大学附属中学第二分校数学教师、班主任、年级组长、教研组长。坚守一线教育岗位29年，先后荣获北京市紫禁杯班主任、海淀区优秀共产党员、师德标兵、四有教师标兵、班主任带头人。把“让跨出学校大门的学生具备走向社会的合格公民素质”作为自己的教育理念。把“立德、树人”作为教育的根本任务，时刻秉持把“问题变为课题”的教育理念。近年来，全力以赴推动班改、课改、教改，带出了积极向上的教师团队及富有爱心学风端正的优秀班级。

曾获荣誉

创新的教学方式：

标准化家访反馈表。记录家访过程、后期效果、教师后记及后期评价，为班级管理提供有理有据的第一手材料，实现学校与家庭教育合力的最大化。

提供学生发展平台。做到“学生会做的，‘交’给学生做；学生不会的，‘教’给学生做”。通过艺术节、拍卖会、辩论会，甚至学生承办家长会，提高学生自主管理能力，形成自尊自爱自强自信的价值观，体验成功，提升自信。

用信息技术提升教学效率和团队建设。把手机和应用软件引入教学，引导学生用手机拍摄知识小视频促学习，用应用软件量化小组评价，实现团队成员共同成长。

卓越的科研能力：

始终坚持学习并探索实践。作为课题负责人带领数学组承担“十三五”规划区级课题，近三年撰写的论文获得国家级、北京市、海淀区及有关教研机构的奖项，这些论文反映了以下教学理念。包括：

播种习惯 收获成长

高一新生数学学习状况调研报告

教师身心健康，惠及家庭课堂

用高尚师德帮助孩子敲开幸福之门

为学生创设自信快乐的课堂

高三数学课堂问题与策略

从教感悟

帮助孩子们在成长的路上，踏荆棘不觉痛苦，经风雨不失信心。

首都师范大学附属小学

黄燕舞

把幸福带给每一个孩子

 

推荐理由

黄燕舞，女，1996年参加工作，中共党员，首师大教育学本科，高级教师，现执教六年级数学。

曾获荣誉

曾经获得北京市优秀教师称号、北京市师德先锋称号 、北京市骨干教师称号；曾获北京市“智慧教师”论文大赛一等奖；全国高师数学教学研究会论文评比一等奖；曾被北京市中小学数学教学评为优秀指导教师；曾多次获得海淀区世纪杯课堂教学、说课比赛一等奖。

20年的从教历程，从一个青涩稚嫩的青年教师成长为首师附小数学教学的典范教师，成长为一名学校认可、家长满意、学生爱戴的班主任，成长为一名群众信服的优秀共产党员。勇于创新，敢于挑战；爱岗敬业，业务精湛；身先士卒，勇担重担。作为班主任教师，所带班级在学校的各项活动中成绩优异；作为数学教师，对教学领域的探究是全校教师学习的典范；作为一名党员，带领身边的团队共同成长，效果显著。

从教感悟

著名教育家魏书生老师说过：“教师应具备进入学生心灵的本领。育人先育心，只有走进学生的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。多年的教学经历，我感受到做教师是要用智慧和爱去工作的。教师的每一个做法和每一个想法都要体现出对工作的用心和对学生们的爱心，同时还要充满着智慧。作为一个老师是否‘优秀’不重要，是否‘卓越’不重要，重要的是做教师是否感到‘幸福’。幸福的教师是会努力做幸福的自己，做最好的自己，只有这样的教师才会把幸福带给每一个孩子，让孩子也能够享受到幸福的童年生活。当孩子每每看到教师那阳光般的笑容，就知道教师有多么享受这份教师工作，教师有多么爱着这群孩子们，教师就是带领着孩子们一起去追梦的那个人。”

北京市海淀区民族小学

卢丹

用心浇灌  静待花开

 

推荐理由

从教24年，担任一线班主任、数学教师、年级主任。心系学生未来发展，课堂教学风趣幽默，积极创设“四声”课堂，让孩子们爱上数学；经常开展丰富多彩的班级活动，从校内走向校外，让班级富有凝聚力，让孩子们充满自信；用心做教育，对自己负责也对每一个孩子负责，为他们搭建展示自我的平台，善于捕捉孩子们身上稍纵即逝的闪光点。正如民小的校训一样，鼓励孩子们“做最好的我，在自己最好的方面！”

积极阳光，坚持锻炼，用自己的行动感染带动着的每一个孩子，被学生们称作“全能型”美女教师。与家长有效沟通，换位思考，与家长们成为可以信赖的朋友；是年轻教师心中温暖的大姐姐，在年级团队建设中，总是示范引领，带动他人。

曾获荣誉

多次获海淀区优秀中队辅导员、花园路学区耕耘奖、海淀区群众信服的好党员、海淀区“三八”红旗手称号、海淀区优秀班主任以及民族小学“明星教师”等荣誉称号。

从教感悟

教育是关乎人的灵魂的教育。应该对教师自身和学生的生命给予无限的关注。教育本身应该是有灵魂的，教育的灵魂应该是引领，一种精神上的引领。这种引领意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，有灵魂的教育，追求无限广阔的精神生活。

北京市丰台区纪家庙小学

孙瑶

滋养花蕾  静待花开

 

推荐理由

孙瑶，女，1983年9月出生，中共党员，一级教师。2006年参加工作，从教13年，现任纪家庙小学教科研副主任。

曾获荣誉

孙瑶老师在学校导师带教活动中，尽自己所能，毫无保留地指导青年教师，并在研究和实践活动中与青年教师共同快速成长。先后荣获丰台区优秀班主任、丰台区青年新秀教师、丰台区语文学科骨干教师、丰台区优秀青年教师等称号。

不断探索新的教育教学形式和方法，积极投入新课改实践。在丰台区第六届“创新杯”说课比赛中，获语文学科一等奖。第八届“师慧杯”教学评优，荣获语文学科一等奖。同年，在“中华优秀传统文化教育课程展评”活动中，现场研讨课《鸡黍之约》，获得一等奖。承担了区级专题发言《文化润养 花开烂漫——中华优秀传统文化课程建设汇报》和区级公开课《走进春节感受年文化》，获得好评。其撰写的《个性化语文学习，助学生精彩绽放》一文被收录在2016年第三期的《丰台教育督导》中。《以融合为策略，语文与多学科整合课程》一文被编入《丰台区中小学教育满意度2016-2017学年成果集》。

积极主持和参与学校和市区组织的多项教科研课题研究。参与市级课题“利用信息技术，探索适应新课改的语文教学模式（口语交际）研究”、“在阅读教学中通过文本重组提高学生运用语言的能力研究”、“基于互动反馈教学的形成性评价研究”、“1+X 语文课堂教学模式研究”和“项目式学习”等课程实践。多篇教育教学设计、案例和论文获市区级一、二、三等奖。

从教感悟

“教育即生长”，用春风化雨、润物无声的园丁大爱，滋养花蕾，静待花开。

北京教育学院丰台分院附属学校

周宝泽

成为孩子们配合最好的伙伴

 

推荐理由

周宝泽，男，1968年2月出生，1988年参加工作，高级教师，从教31年。现任教九年级《道德与法治》，并担任九年级三班班主任。

曾获荣誉

两次获得丰台区先进教育工作者；多次获得丰台区学生喜爱的教师和喜爱的班主任；所带班级多次获得区品优班和优秀班集体；组织参与的《铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来》综合实践活动，在全区进行了展示，获得了丰台区中小学地方、校本课程与综合实践活动整合创新优秀教学设计实录类一等奖。

从教感悟

每当看到学生上课认真专注、孜孜以求的神态，每当课下与学生在一起不分彼此、其乐融融的时候，我都能感受到自己的价值所在，更加坚定了自己的职业信仰，做一辈子教师，做一辈子热爱这份事业的教师，做一辈子热爱学生的教师，做一辈子学生需要的教师。

编辑 | 焦晓义