北京劳动保障职业学院倾力打造贯通式培养平台

为了培养具有社会主义核心价值观、较高文化素质和综合职业素养的高端技术人才，北京市教委决定开展高端技术技能人才贯通培养试验。受北京市教委委托，北京劳动保障职业学院与北京市十一学校、首都经济贸易大学、首都医科大学、北京信息科技大学等协同开展了高端技术技能人才贯通培养试验项目。6月7日，媒体一行走进了北京劳动保障职业学院贯通培养项目，对学院创新型学科教室进行走访参观。

相比传统的行政班教室，北京劳动保障职业学院贯培部中的学科教室独具特色，在这里，每间学科教室不仅拥有着专业化的教学环境和文化氛围，同时还实现了课堂教学与实践教学的有机结合。为了促进学生自主学习，学科教室在设计时就把学习资源要放在了离学生最近的地方，随时对学生开放，真正做到了把学习资源融入到每一节课程之中。

特色学科教室助力贯通学子快速成长

在北京劳动保障职业学院贯培部的语文学科专用教室中，新媒体教学被体现得淋漓尽致。在这里，学生不仅可以听还可以看，这里不仅仅是教师教研、备课、答疑解惑的地方，也是学生学习、阅读、研讨的地方；在化学实验室中，中间是座位两边是实验台的设计保证了学生在学习过程中理论知识和实际经验的共同进步。

北京劳动保障职业学院贯培部化学教师姚广林老师说：“从功能上看所有教学实验可以随堂进行，改“演示实验为随堂实验”，使学生的化学学习按照化学学科的规律进行，恢复化学教学的本来面目。”

相似的理念也同样体现在其他学科的教室中。生物学科专业教室就做到了集教室、实验室、网络室等多功能教室特点于一身。北京劳动保障职业学院贯培部的生物教师刘冰老师介绍：“颠覆传统的教室和实验室布局，利用室内环境，打造一个可人工控制的、全天候全时段运行的，涵盖无土栽培、昆虫和水生动物培养等模块的生命科学实验环境，培养学生对于植物学、生物学的兴趣。全年级超过20%的人都加入了生物兴趣小组，随着学生们对生物兴趣的逐渐浓厚，生物成绩也跟着提高了。”

创客空间：科研之路，从此起步

北京劳动保障职业学院贯培部的创客空间以开放实验室为核心，为对科研感兴趣的学生提供实验探究的环境与平台，提高实验设计与研究能力。

北京劳动保障职业学院贯培部创客空间汇集了创客课程、创客工作坊、创客活动、快速成型数字制造等教学课程，让学生可以使用课程配套的套件设计制作创客产品原型，熟练使用3D打印、3D扫描、激光切割、CNC加工等数字加工设备，提升学生的综合素养，为学生的创新研发提供硬件保证。

北京劳动保障职业学院贯培部不仅注重学科教室的建设，对于教室外公共空间的建设也同样投入了许多心血。非正式的学习空间作为学科教室的延伸是学生个人学习空间，是学生间多人讨论、集体交流的空间，同时还是师生互动的空间，让学生“撞”上学习。

北京劳动保障职业学院贯培部校长刘笑校长说：“创新型学科教室可以帮助老师创新自己的教学模式，也可以激发学生主动探究学习，实现个性化发展。学院在努力彰显学生特色的同时也为学生寻找各自的突破点。学校不仅要建设独具特色的学科专用教室，还要通过创新型学科教室来发挥每个学生的特长。”

文字 | 刘振丹 申童

美编 | 徐瑞