第二届活力社团 | 和平街第一中学小学部青苗合唱团 在合一里绽放最美童声

合唱（hé chàng）chorus指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，常有指挥，可有伴奏或无伴奏。它要求歌唱群体音响的高度统一与协调，是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。人声作为合唱艺术的表现工具，有着其独特的优越性，能够最直接地表达音乐作品中的思想情感，激发听众的情感共鸣。团结、协作、和合、统一是合唱的基本要求，这也是北京市和平街第一中学“和”文化的最好诠释。  

北京市和平街第一中学小学部“青苗”合唱团成立于2013年9月，合唱团秉承小学部“以七彩教育为特色，培养学生自信多彩人生”这一教育理念。学校德育处把彩虹七色赋予不同的教育意义来引导学生，比如红色寓意爱心教育、绿色代表环保教育，青色携手艺术教育等，“青苗”合唱团名字的由来就是校标中成长的小苗和青色教育理念结合幻化而成，是学校德育结合社团文化的集中体现。

北京市和平街第一中学小学部小学部主管校长殷桂萍说：“从德育这个角度，结合班级文化对学生进行团队精神的这种培养，对学生习惯养成的这种培养等等。作为学校的合唱艺术社团，也正好是对学生这种良好的品格培养的一个平台和主要的渠道。”

近五年来，“青苗”合唱团在市、区各级领导及专家的帮助指导下，在学校教师和学生的共同努力下快速发展着，以多种姿态呈现着骄人的成绩。现合唱团能用中英双语、客家话、浙江方言等演唱不同语言、不同风格的多声部合唱作品。合唱团成立至今荣获过第七届中国魅力校园合唱节小学组一等奖、北京市“童心向党”节目展演金奖、朝阳区十九届艺术节合唱比赛中分获SSA1和SSA2组一等奖，以及2017年代表朝阳区参赛加首都学生展演季合唱专场展演资格。

“青苗”合唱团在成长道路上取得了一定喜人的成绩，但在合唱团建立之初也经历了一些困难，但这些问题都在师生共同努力下和家长们大力支持下迎刃而解了，最终挫折化作芬芳伴随社团向更优、更强、更好发展。

北京市和平街第一中学小学部小学部学生发展二处主任兼合唱团指挥张馨文说：“我们在初期，刚开始社团建立的时候，有一些家长可能不太理解我们为什么要做这样的事情。（他们）认为合唱团只是唱唱歌而已。我们让孩子们更多地参与到训练中，我们也跟家长交流，给他们讲孩子们参于社团除了对于他（学生）这种，学业肯定不会受到影响的。同时还会让孩子的这种自信提升，让他（孩子）的能力提升。因为合唱团有很多活动和比赛，我觉得这对孩子的见识和自理能力都能得到发展。”

对于孩子们来说，最初参加合唱团并没有太多的原因，只是处于内心的喜欢，只是因为歌唱的热爱。经过几年共同的学习与成长，在社团这个大家庭学生们成为了更加亲密的伙伴和挚友。“和睦同心，和合一致，和衷共济，和谐发展”青苗合唱团为大和一的学子们在特长的大舞台保驾护航！

北京市和平街第一中学小学部六（6）班王思瑜说：“我来合唱团其实没有什么目的，只是想锻炼一下自己的唱歌水平，然后去锻炼和人相处（的能力）。”北京市和平街第一中学小学部小学部六（3）班杨依程说：“我觉得排第一的就是收获友情吧。大家一块儿排练，然后每周排练成为我们同学之间最期待的事情。”

“青苗”合唱团使孩子在充满美感和愉悦的气氛中，启迪音乐天分、培养综合素质和合作精神；在舞台表演实践中，锻炼孩子们的表达能力、增强自信心、激发学习热情、开发创造力。我校学生发展目标是全面+优秀+特长，“青苗”合唱团正高奏特长育人的凯歌！

北京市和平街第一中学小学部小学部主管校长殷桂萍说：“学生参加合唱艺术社团可以培养学生这种艺术鉴赏能力，学生通过一首歌曲感知歌曲的内容，然后深刻理解歌曲的内容从而用自己的歌声来表达自己对这首歌曲的理解。我觉得这些都是对学生长期能力培养一个良好的开端。”

北京市和平街第一中秉承“让每一个学生在自信中成长，让每一位教师在阳光中工作”的办学理念，不断开发能够展现学生特长和自信的七彩社团，将社团活动与校本课程相结合，让孩子们在社团学习和课程学习中培养兴趣，展现特长，增强自信，提高核心素养，为学生特长教育提供坚实的平台。我们相信，在学校的领导和师生的不断努力下，“青苗”合唱团将会不断取得更加优异的成绩。

文字 | 李旭

视频 | 王明

美编 | 陈玥