7月15日，北师大教师教育研究中心专业支持丰台区首期卓越领军型教师培养项目开班典礼在北京师范大学英东楼623会议室隆重举行。北师大教育学部党委书记施克灿，丰台区教育学院院长、丰台教育高等研究院执行院长钟灵，丰台区教育学院党委副书记石群雄，北京师范大学教育学部教师教育研究院党支部书记李琼，教师教育研究院院长袁丽，课程与教学研究院教授卢立涛等领导、专家出席，来自丰台区各中小学的35位首期卓越领军教师培养对象参加会议。会议由北京师范大学教育学部教师教育研究院院长袁丽主持。

会议伊始，施克灿书记代表北京师范大学教育学部致辞。他指出，强国必先强教，强教必先强师，建设高素质专业化创新型教师队伍是教育强国建设的时代要求。他强调，培育领军教师的根本目的在于回应国家战略需要，破解教师从经验实践走向思想引领、从校内教学走向区域辐射的成长瓶颈。他勉励全体学员珍惜专属培育平台，立足国家育人大局审视自身教育教学实践，主动向导师求教、与同行互学，大胆探索课堂改革，深耕教学科研，沉淀扎根丰台本土的教育教学思想。他要求全体学员牢记领军教师的辐射使命，以一支领军队伍激活一片教育生态，为首都基础教育高质量发展和教育强国建设贡献丰台力量。

钟灵院长在致辞中深情回顾了丰台区与北京师范大学在教育人才培养合作的深厚渊源。他指出，本次项目是北师大专业支持丰台教育高等研究院以来深度合作的标志性成果，更是区域对标教育强国战略、培育高端教育人才的关键落子。他特别强调，北师大朱旭东教授提出的“五高”建院纲领既是研究院的发展遵循，也是本次培养项目的根本标尺。通过层层遴选、优中选优产生的35位参训教师，是丰台基础教育的中坚骨干和未来底气，是区域首批重点培育的高端人才储备。他对全体学员提出三点期望：一是归零心态、潜心修学，放下日常工作惯性、跳出固有经验思维，以空杯心态吸纳前沿理念，实现专业认知迭代升级和教育理念系统重塑；二是立足课堂、学用结合，将北师大的前沿理论与区域课堂提质、贯通培养、AI赋能教学等重点改革紧密结合，把学习成果转化为课堂实效、育人实效、教研实效；三是勇担示范、辐射引领，学成之后当好新理念的传播者、新课堂的实践者、新教研的引领者，发挥头雁效应，带动本校、本学科、本区域教师共同成长，为丰台教育高质量发展注入核心动力。

精准滴灌强赋能

教师教育学院党支部书记李琼代表项目组作项目介绍。她指出，项目立足教育强国战略和首都教育高质量发展布局，聚焦卓越领军型教师培养，目标是从经验型教师向研究型、创新型、教育家型教师转型升级。项目构建了“一人双导师、场域嵌入式”的培育模式，打破传统灌输式培训，实施精准滴灌式培养。在资源配置上，项目汇聚北京师范大学顶级学术智库与高端实践资源，配备理论导师与实践导师双轨指导，实现“全域开放、专属定制”。她详细介绍了赋能成长的五大支柱：北师大优质教育资源全面开放、名校研学参访、西部教育辐射帮扶、高端学术会议深度参与、个人教育思想系统凝练。项目为期一年，将产出“六个一”研究成果，通过过程性考核与结果性考核确保培养质量，着力将35位学员打造成具有区域影响力乃至全国影响力的卓越领军型教育家教师。

师生同心共卓越

学员代表李亮芝老师在发言中表示，跻身卓越教师培养行列既是组织认可，更是沉甸甸的责任。他结合自身深耕物理一线教学、坚持立德树人、秉持“以学习者为中心”理念的实践探索，分享了在学习共同体项目、课堂生态重塑、教育帮扶等方面取得的成果，并代表全体学员郑重表态：潜心研学、深耕筑基，主动吸纳先进理念；知行合一、提质增效，将所学深度融入教学实践；勇担使命、协同成长，以个体精进带动团队共进。

导师代表卢立涛教授指出，卓越领军教师的成长需突破自我设限与路径惯性等“心魔”。他代表全体导师表示，将充分发挥“一人双导师、场域嵌入式”培育优势，双师协同、双向赋能，系统化帮助学员梳理教学积累、凝练教育主张，让碎片化经验升华为体系化认知，助力每位学员真正成为教育思想的深耕者、课堂改革的引领者和区域教研的示范者。师生同向发力、双向奔赴，共同确保项目落地见效、开花结果。 

启动仪式最后环节，与会领导为35位学员颁发了录取通知书，并展示了首期卓越领军型教师培养项目班旗。全体参会人员合影留念。

名师问道铸真功

专题讲座环节，北京师范大学教育学部党委书记施克灿以《教育家精神与历史中的教育家》为题作首场讲座，从历史维度深刻阐释教育家精神的核心要义，引导学员以教育家为镜，涵养教育情怀、筑牢精神根基；教师教育研究院院长袁丽作《教育教学思想凝练——名师成长的法宝》专题讲座，系统讲授名师从经验积累走向思想建树的方法路径，为学员凝练个人教学主张提供了清晰的实践框架。

北京师范大学教育学部教师教育研究中心主任朱旭东和学员深入交流，指出北师大拥有国内完整的教育学科体系，参训教师在此学习就是要接受系统化的教育学逻辑训练；他勉励全体学员从实践话语体系向学术话语体系跨越，在凝练教学主张中超越经验性教学，回到“学什么、怎么教、内容如何理解”三个基本维度，形成自己的独立判断和思想深度，完成从“责任田”到“自留地”的专业升华。

最后，各组理论导师与学员分组座谈、深入交流，围绕学员个性化发展需求精准对接。

此次开班典礼既是北师大教师教育研究中心与丰台区教育学院战略合作的深化落地，更是区域教师队伍建设向学术化、品牌化迈进的标志性一步。项目以“双导师、嵌入式”精准培养模式，为35名骨干教师铺就了一条从优秀走向卓越的通道，整场活动见格局、见水准、见担当。北师大教师教育研究中心与丰台教育高等研究院将全力护航项目走深走实，为区域教育高质量发展夯基固本、蓄势赋能。

编辑|周   静

校对|李梓萌