北京第二实验小学通州分校开展通州区研修中心体美部视导活动

为提升体育、音乐、美术、书法等学科教学质量，促进教师专业成长，2025年9月25日下午，通州区教师研修中心体美部主任潘玉红带领各学科研修员莅临北京第二实验小学通州分校，开展教学视导工作。参与本次视导的研修员包括：书法研修员王伟，体育研修员崔宝春、张建波、李俊玲，美术研修员张帅、孟庆臣，音乐研修员黄侃夫。实验二小通州分校校长金万芝及相关教学干部全程参与。

本次视导涵盖听课、评课与交流反馈三个环节。

一、深入课堂，精准指导

      下午1:30起，各学科研修员深入课堂，听取多节展示课，对教学情况进行细致观察与把脉。

音乐学科，段玉瑶老师执教《调皮的小闹钟》，通过节奏游戏、乐器模仿等方式，引导学生感受乐曲中的活泼情绪；刘提提老师呈现《瑶族舞曲》，借助民族韵律讲解与体验，使学生深入领略民族音乐魅力。

体育学科，王继文老师围绕“双脚跳”设计教学，通过组队挑战、“你撑我跳”等游戏，将体能训练融入活动，提升学生的爆发力与位移速度；熊泽鹏老师执教《小篮球——行进间运球》，从控球、运球练习逐步过渡到实战对抗，系统培养学生篮球技能与体育素养。

美术学科，胡凤文老师以《细致的描绘》为主题，引导学生通过刻画老物件的线条细节，深化对实物结构与细致观察的理解；刘洋老师执教《快快乐乐扭秧歌》，学生运用灵动线条与丰富色彩，表现秧歌场景的热闹与生动，在创作中感受传统民俗之美。

书法学科，李超然老师开展《学写名字》特色教学，将学生姓名融入藏头诗书签，融合书法技法与人文关怀，激发学生学习兴趣；侯兴宇老师执教《草字头写法》，从起笔、行笔到结构细致讲解示范，使学生通过临摹与创作体会笔法韵味与汉字文化底蕴。

二、分组研讨，精准反馈

      听课结束后，各学科分组开展评课交流。研修员充分肯定授课教师的教学设计与课堂实施，并从教学环节、方法运用、学生互动等方面提出具体建议，为教师后续教学改进提供专业支持。

三、集中交流，总结提升

下午4:00，学校就体、音、美、书法学科教学开展情况作简要汇报，视导专家代表对各学科整体情况进行集中反馈，既认可学校在课程建设与课堂实施中的亮点，也对进一步提升教学质量提出指导建议。

此次视导为学校体育、美育学科发展提供了专业引领。实验二小通州分校将以此次指导为契机，进一步梳理优化教学策略，持续推动学科教学质量提升与学生综合素养发展。

编辑 | 田一洵

校对 | 李梓萌