北京市京源学校小学部第18届读书节暨校・家・社阅读联盟启动仪式举行

4 月 30 日上午，北京市京源学校小学部迎来第18届读书节展示活动暨校・家・社阅读联盟启动仪式，本次活动以“做一个有思想的阅读者”为主题，通过文化展演、成果分享、联盟共建等多元形式，为师生及家长呈现了一场充满创意与深度的阅读盛宴——既展现阅读中“观察、分析、批判”的思维培育路径，更以三方联盟的创新模式，让思考的种子在更广阔的土壤中萌芽生长。

与会领导有石景山区八角街道党工委书记崔乐、北京市数字教育中心副主任何智、石景山区红十字会常务副会长朱梅,还有关心我们阅读课程建设的专家，首师大副教授崔嵘、《中学时事报》执行主编薛静、人民美术出版社教材中心主编张书云等，以及石景山区教育分院的领导。

古韵新声，开启阅读新意境

活动在清脆的京腔京韵中拉开帷幕，校京剧团的孩子们以一首古诗京剧联唱惊艳全场，传统戏曲与经典诗词的巧妙融合，让在场观众沉浸式感受传统文化的独特魅力。校长在欢迎词中表示：“阅读是思想的摇篮，希望每一位京源学子都能在文字中寻得智慧之光，让阅读成为一生的精神底色。”

科技与思辨，点亮阅读新维度

五年级学生代表带来“阅读与AI的奇妙之旅”，围绕“诸葛亮形象的生成与迭代之路”，分享了借助人工智能技术梳理经典人物演变的过程。从古籍中的谋略家到影视中的多面形象，科技赋能让传统阅读突破时空界限，引发了大家对“经典文本在新时代的解读”的热烈思考。

家校社共话，构建阅读新生态

在“如何做一名有思想的阅读者”论坛环节，三名学生与家长代表分别从“跨学科阅读”“亲子共读”等角度分享经验。学生们以鲁迅小说中的人物、军事绘本阅读、《西游记》中师徒关系变化为例，讲述通过文献阅读、全科阅读、小课题研究等方式挖掘文本内涵，体现思想的深度；家长则以亲身实践强调 “阅读是家长与孩子共同成长的桥梁”。随后，活动为“少年讲书人”“书香班级”“书香家庭”颁奖，表彰阅读榜样。最后，首师大副教授崔嵘、北京市数字教育中心副主任何智分别做了点评和总结，对学校阅读课程取得的成绩给予高度的肯定。

联盟启动，共绘阅读新蓝图

最激动人心的时刻，校・家・社阅读联盟正式启动。这一创新举措将整合学校、家庭、社会三方资源，让阅读从校园延伸至生活的每个角落。教育专家在点评中高度肯定：“当阅读打破边界，思想的种子才能在更广阔的土壤中茁壮成长。”

沉浸式体验，分享阅读新成果

活动后半程，教学楼内的微博物馆与操场上的读书博览会同步开放：低年级的 “汉字寻踪”“甲骨之光”展区用趣味互动解读文字奥秘，中高年级的“寓言启智”“昆虫奇趣”“探秘四大名著”则通过思维导图、文创设计等展现深度阅读成果。操场的五大主题博览区里，学生们化身为“小讲师”，以情景剧、科学实验等形式分享阅读感悟。主会场小剧场内，《桃园三结义》情景剧更是将活动氛围推向高潮，赢得阵阵掌声。

从墨香四溢的经典诵读，到科技赋能的创新探索，从家校协同的深度思辨，到社会资源的整合联动，本届读书节不仅是一次阅读成果的集中展示，更是一次对“阅读育人”理念的生动实践。未来，京源学校小学部将以校・家・社阅读联盟为依托，持续打造 “全时、全域、全员” 的阅读生态，让每一个孩子都能在阅读中遇见更广阔的世界，成为有思想、有温度的终身阅读者！

编辑|苑培祥

校对|刘佩钦