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崔建梅校长工作室举办“双减”线下分享汇

来源:教育头条 | 时间:2022-07-20 20:24:21

导读:2022年7月19日下午,崔建梅校长工作室组织开展了第六届“让教育看见思考的力量——‘双减’背景下的学校管理”分享汇。工作室理论导师、北京教育学院教育管理与心理学院(校长学院)院长胡淑云教授全程参加,中教实验学校教学中心、德育中心的全体干部共同参加了工作室活动。

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“崔建梅校长工作室”成立以来,工作室成员守正、出新,深研“双减”背景下的教育管理,为实现“体现大兴教育特色的优秀干部成长及所在学校的高品质、特色化发展”的目标不懈努力。


2022年7月19日下午,中国教育科学研究院北京大兴实验学校党总支副书记、校长崔建梅校长工作室组织开展了第六届“让教育看见思考的力量——‘双减’背景下的学校管理”分享汇。工作室理论导师、北京教育学院教育管理与心理学院(校长学院)院长胡淑云教授全程参加,中教实验学校教学中心、德育中心的全体干部共同参加了工作室活动。


首先,崔建梅校长简要回顾了工作室活动,阐明此次分享的目的意义,转达了区教育工委对此次活动的关注和期盼。


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接着工作室成员分别进行汇报。


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北京市大兴区魏善庄中学副校长 曾静

主题:“双减”背景下的家校共育新思考


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北京市大兴区第一中学团委书记 薛凤瑜  

主题:“双减”背景下课后服务改进的实践探索


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北京市大兴区第三中学团委书记 郭梦  

主题:“双减”背景下教师发展路径的新思考


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北京师范大学大兴附属中学党委委员、校长助理、党支部书记 田颖

主题:“双减”背景下课堂提质增效的实践与思考



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北京师范大学大兴附属中学副校长 冯艳杰

主题:“双减”背景下班主任专业发展途径的实践


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中国教育科学研究院北京大兴实验学校德育中心主任 刘坤

主题:志愿服务活动在“双减”背景下的新内涵研究


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中国教育科学研究院北京大兴实验学校教学中心主任 杨檬

主题:助推“双减”落地的校本培训设计研究

 

工作室成员汇报结束后,胡院长针对每一位成员的汇报进行了做互动点评,给出专业、精炼的修改意见。并对此次活动行为与内容均给予高度肯定。她说,崔校长匠心设计本次活动,任务驱动式研究模式对于推进活动的高质量、高效率起了积极作用,体现了工作室全体成员研究真问题、解决真问题的决心与毅力。


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此次分享汇不仅是学校间“双减”经验相互学习交流的机会,更是一次对工作内容反省再提升的机会。工作室的成员们纷纷表示,通过此次线下活动,不仅明确了下一步的研究方向,而且在汇报材料撰写、修改方面上更有大收获,同时感叹,在看似朴实无华的语言文字中,潜藏着无穷的学问,值得深入探讨研究。总之,炎炎夏日,不虚此行。


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最后,崔建梅校长代表工作室对胡淑云教授表达诚挚感谢,并对工作室成员提出如下要求:我们的工作室,始终的定位是成长共同体,我和各位成员都应该趁热打铁,结合并吸取胡院长提出的珍贵意见,及时修改分享材料,撰写出一篇经得住推敲的文章。希望在后续的线上直播论坛中,每一位成员能够继续带来精彩的展示。


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让教育看见思考的力量

让大家看见崔建梅校长工作室成员的成长


值班编辑|蓝盼盼


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