曲兆军：丰台区“教育+公园+治理”的创新实践与系统解决方案

此文为丰台教育委员会副主任曲兆军（主持工作）在11月1日举行的第三届宛平教育论坛的发言稿。

今天，我们想与大家分享一个发生在丰台、却关乎教育未来的创新故事。它不是简单的公园+课程，而是一场旨在重构教育、连接城市、激活社会的系统性革命。这就是——“乐学公园”。 

第一篇：破题：时代之问与丰台之答

我们共同面临的挑战

在我们身边，两个看似不相关的难题并存：一边是教育在急切呼唤打破围墙，培养能解决真实问题的未来公民；另一边是城市中大量宝贵的公共空间使用效能有待提升。在丰台，我们思考：能否用一个创新的支点，同时撬动这两大难题？庆幸的是，我们终于找到了答案。

破局思路：“乐学公园”应运而生

破局的思路，源于从十一丰台小学周边的闲置空地，到北京第一实验学校学生社团展现的惊人创造力，加之多次的调研和深入思考，少峰书记敏锐地发现：我们身边被圈围和闲置的绿地，正是破解难题的钥匙。于是，在2025年2月7日，“乐学公园”这一创新理念正式破土而出。

乐学公园是什么？——我们的重新定义

那么，乐学公园究竟是什么？首先，它不是简单的户外课，也不是传统的自然教育。它是立体的教科书，每一片树叶都写着知识；它是学生的“第三位老师”，引导学生在与环境对话中自主成长；它更是政府履职的典范、五育融合的突破口、一场重塑城市功能的系统性革命！它要实现的，是教育生态的根本性变革。

第二篇：学理为基

坚实的学理支撑

任何实践都需要坚实的理论支撑。乐学公园建立在四大支柱之上： “育人为魂”，关注全人发展； “方式为骨”，强调主动探究； “公园为体”，实现空间赋能； “治理为脉”，保障协同可持续发展。它们共同构成了乐学公园稳固的学理基石。

支柱一：育人为魂——为了全面的“人”

“育人为魂”是我们的核心。我们秉承陶行知先生“生活即教育”的思想，让学习在真实世界中发生；我们相信加德纳的多元智能，在公园里，每个孩子都能找到自己擅长的领域；我们践行“五育并举”，让德智体美劳在自然场景中融合共生。归根结底，是为了每一个孩子被看见、被欣赏、被珍惜！

支柱二和三：方式为骨和公园为体

“方式为骨”，意味着我们摒弃被动听讲，倡导在真实情境中，通过项目式学习主动建构知识，并用游戏化的设计点燃兴趣。 “公园为体”，则意味着我们精心选择并设计教育的第三空间。环境心理学告诉我们，自然能让人更加专注、更加平和；公共空间理论则让公园成为连接学校、家庭与社区的“城市客厅”。在这里，学习是主动的、快乐的、与生活无缝连接的。

支柱四：治理为脉——让改变持续发生

最后一个支柱，是确保这场革命能持续下去的“治理之脉”。我们打破了教育系统“单打独斗”的局面，构建了多元共治的生态圈：政府统筹，学校主责，社区和企业深度参与。我们同样关注可持续发展：生态上不破坏环境，经济上探索“企业认养”等模式，社会上促进社区融合。这不再是一场“独奏”，而是一曲壮丽的“社会交响乐”。

第三篇：实践：生动案例与丰硕成果

案例地图：乐学公园在丰台绽放

丰台区“乐学公园”从10大精品乐学基地起步，历经33所试点学校与公园的成功结对，并将于下周启动全区所有中小学及116座公园。物理空间从456.3公顷拓展至8553公顷，标志着教育场域从校园向城市绿心的战略延伸。

我们诚邀您随“乐学地图”，共同见证一个更加开放、更加灵动的教育图景在此生根发芽，枝繁叶茂。

案例聚焦：从“儿童立场”到“公民实验室”

在丰台八中，一个鸟巢项目，融合了生物、美术、劳动等学科，实现了真正的跨学科学习；

万柳小学的孩子们则化身“公民科学家”，用数据为社区治理建言，完成了从学习者到共建者的跃迁；

在方庄二小，一方小花园成为了生命教育的热土；

在十一丰台小学，孩子们是总设计师，“把设计权交给孩子”从口号变为现实。

以上这些案例告诉我们，当学生成为主体，教育将迸发无限可能。

成果概览：数字背后的变革力量

从点到面，乐学公园已结出丰硕成果。机制上：区委政府主要领导高位统筹，主管教育和园林的副区长任双组长，14个政府部门协同联动，并且常态化组建50人左右的专家智库；

空间上：打造10大精品研学基地，改造31处校内园地，即将启动116座乐学公园；

课程上：开发超130门跨学科课程，吸引超5万人次学生在真实项目中快乐成长。

这不仅是数字，更是教育生态变革的坚实脚印。

第四篇：愿景：深化实施与未来蓝图

未来的展望：迈向更智慧、更普惠的乐学生态

站在新的起点，我们将从四个战略方向深化乐学公园建设，勾勒一幅更智慧、更普惠的未来蓝图。

战略方向图解

1. 课程专业化：让每一门课都成为精品；

2. 运营可持续：通过“主理人”“微经营”等创新，让乐学公园拥有“自我造血”能力；

3. 平台智能化：用AI和大数据为每个孩子构建数字画像，实现个性化成长；

4. 品牌国际化：让“乐学公园”从丰台走向全国，直至打造“北京乐学中心”国家级地标。

我们的愿景

最后，请允许我用这样一句话来总结我们的初心与愿景：我们身边的绿水青山，通过乐学公园这一新域课堂，辅以系统的课程建设和创新的协同治理，最终将转化为孩子们面向未来的新质成长力——这，就是真正属于我们这座城市的、可持续发展的金山银山。

编辑 | 周  静

校对 | 李梓萌