北京义务教育新课程新教材实施研讨会召开

11月7日，由北京教育科学研究院基础教育课程教材发展研究中心与门头沟区教育委员会联合主办的“从‘国家育人蓝图’到‘学校实施方案’——童蒙四驱 赋能课程 塑造新质学校”北京市义务教育新课程新教材实施研讨会在门头沟区顺利召开。此次会议旨在落实《基础教育课程教学改革深化行动方案》，探索义务教育新课程方案、新课程标准、新教材的落实路径，并深化育人关键环节和重点领域改革。

会议由门头沟区教育研修学院和北京市第八中学京西附属小学承办，吸引了来自全市各区教育行政部门、教科研部门代表、中小学校长和教师代表共300余人参加现场会议，同时线上参会人员近5000人。

会议期间，与会领导和教师参观了八中京西附小校园，并观摩了道德与法治、语文、英语、数学、科学等多个学科的23节展示课。

分论坛交流阶段，围绕人文与社会、科学与技术、艺术与审美、运动与健康、劳动与创造等五个课程领域，各学校代表分享了课程实践探索的经验做法，并进行了学生才艺展示和教师说课。

专家们对学校在课程实践创新方面的努力给予了高度评价，指出其体现了在课堂层面对儿童成长发展路径的深入思考，并揭示了教育规律、教学规律和学习规律。

大会交流上，门头沟区委教育工委副书记、区教委主任曹彦彦致辞，对北京市教育委员会、北京教育科学研究院及各位专家、领导的支持表示感谢，并对各兄弟区教育工作者表示欢迎。她强调，门头沟区立足区位优势，着眼“人人出彩、校校生辉”目标，坚持课程教学改革，推动教育资源全学段全链条统筹配置，为打造京西教育新高地、办好人民满意教育打下坚实基础。

会上，市级课程工作汇报人朱传世以《系统构建课改动能体系 以课程创新孕新质学校》为题，从兴趣启蒙、学术启蒙、职业启蒙、创造启蒙四个维度解读了“童蒙四驱”课程主体，并阐述了畅通课程要素的五项策略及三要素重组激发课程活力的路径。

门头沟区教委基础教育一科科长范兵在区级课程工作汇报中，介绍了该区优化课程资源供给、打造三维课程育人体系的实践探索，并阐述了加快推进教育关键要素流动重组的具体举措。

刘亚丽则围绕《童蒙四驱 赋能博雅课程 塑造新质学校》主题，介绍了学校课程发展历程和改革背景，重点阐述了博雅课程体系建设和育人评价改革的进展与成果。

与会专家綦春霞和曹志祥分别对门头沟区的课程建设成果给予了高度评价，并提出了进一步挖掘学科本质属性、推动跨学科融合及加强课程统筹、实现整体育人等建议。

最后，北京教育科学研究院基础教育课程教材发展研究中心主任王凯总结发言，肯定了门头沟区强化区域统筹、构建课程校际资源网络、优化教育生态整体设计的做法，并对提升教师全学科素养、关注学生学习过程多元表征提出了工作要求。

此次研讨会的成功举办，为落实国家育人蓝图理念，总结提炼符合生态涵养区实际的课程实施路径提供了积极的借鉴和指导意义。门头沟区将以此为契机，持续推进优质课程要素流动重组，为形成教育新质生产力和新质生产关系，促进人才贯通培养奠定坚实的课程育人基础。

文字｜刘  磊

编辑｜苑培祥

校对｜刘佩钦