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北京市第十二中学党委书记 钟灵:推动教育高质量发展 助力中国式现代化建设

来源:丰台教育 | 时间:2022-11-07 19:19:01

导读:迈上新征程,推动教育高质量发展,助力中国式现代化建设是当代教育工作者的神圣使命和光荣职责。十二中人将坚定“为党育人、为国育才”的初心使命,坚持育人为本、德育为先,深化教育教学改革,培养担当民族复兴大任的时代新人。

党的二十大召开以来,北京十二中迅速掀起学习宣传贯彻党的二十大精神的热潮,广大师生一致认为党的二十大是一次高举旗帜、凝聚力量、团结奋进的大会,党的二十大报告总揽全局、高屋建瓴、催人奋进,为党和国家事业发展指明了方向。时代越是向前,教育的作用就愈发重要。迈上新征程,推动教育高质量发展,助力中国式现代化建设是当代教育工作者的神圣使命和光荣职责。十二中人将坚定“为党育人、为国育才”的初心使命,坚持育人为本、德育为先,深化教育教学改革,培养担当民族复兴大任的时代新人。

坚持党对教育工作的全面领导 落实立德树人根本任务

中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化。中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导,加强党对教育工作的全面领导,是办好教育的根本保证。要坚持社会主义办学方向,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,更加自觉做到“两个维护”,加强学校党的领导和党的建设工作,把抓好学校党建工作作为办学治校的基本功,把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面。党的二十大报告强调,培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。学校培养人才,首先要把握政治方向,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,培育和践行社会主义核心价值观,落实立德树人根本任务,真正做到以文化人、以德育人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

坚持改革创新 全面提高人才培养质量

中国式现代化需现代化建设人才支撑。党的二十大报告指出,教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家中的基础性、战略性支撑。这凸显了教育、科技、人才工作的重要战略意义。当今世界各国的国力竞争说到底是科技竞争和人才竞争,科技水平的提高,人才资源的涵养,创新能力的激发,教育是根本、是基础。从这个意义上说,没有教育强国就没有人才强国,没有人才强国就没有科技强国。我们要坚持跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼长远看教育,把发展科技第一生产力、培养人才第一资源、增强创新第一动力更好结合起来。要深化教育教学改革,创新人才培养模式,重视科学精神、创新能力、批判性思维的培育,探索对拔尖创新人才精准培养的有效路径,培养造就大批德才兼备的高素质人才。

坚持以人民为中心 办好人民满意的教育

中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。教育公平是社会公平的基础,推进教育公平是达到共同富裕的重要路径。必须把满足人民群众接受良好教育的需求作为教育改革发展的出发点和落脚点,坚持教育优先发展,建设高质量的教育体系,不断缩小教育差距。当前,我国正逐步迈向教育强国。今天所追求的教育公平,是通过经济社会发展和教育自身变革来实现的更高水平的公平,是高质量的公平。高质量的教育发展和高水平的教育公平,都是中国式现代化的必然要求。应该促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民,让每一个孩子都有机会享有优质教育的资源,办好人民满意的教育。

坚持扎根中国大地办教育 提升教育对外开放水平

中国式现代化既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色。我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情、独特的优势制度,决定了教育发展必须根植中国历史和现实的土壤之中,与中华优秀传统文化相结合,与中华民族伟大复兴相结合。同时,世界百年未有之大变局加速演进,要将开放合作作为新时代教育改革创新的重要推动力,以更高水平的教育对外开放促进更高质量发展,为构建人类命运共同体贡献力量。


值班编辑|刘婉

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