木林中小学：停课不停学，成长不延期
导读：延期开学期间，木林中小统筹部署，为每个年级的学生们制定了居家学习任务，并制定了木林中小学生居家学习生活自我评价表，各学科围绕抗击疫情的主题，设计了居家学习方案。
延期开学期间，木林中小统筹部署，为每个年级的学生们制定了居家学习任务，并制定了木林中小学生居家学习生活自我评价表，各学科围绕抗击疫情的主题，设计了居家学习方案。
为各年级推出居家学习方案
一年级居家学习内容安排
（2019.2.18—2.21）
说明：学习套餐分为A、B、C、D四份，请家长根据情况，每天完成一份学习任务，留好学习内容，开学上交。
A. 1、背古诗《春晓》，包括朝代和作者，并且练习默写，不会写的字用拼音代替。并且和家长一起说说古诗的意思。
2、做20以内进位加和退位减口算（20道）。
3、英语作业：练习读课本第一、二单元所学单词和课文（1——21页），有能力的人可以和家长一起模仿课文联系实际生活做对话练习。
4、了解一下你的家人和所居住的小区人员都是怎样防控的。（可以写一写、画一画或录制小视频等），开学大家进行交流。
5、音乐：（一周完成）在纸上画出五线谱，任意线上或者间上画个音符，然后和家长一起复习五线谱和音符各部分的名称。
6、院子里练习20分钟跳绳。
7、每晚7：00——7:30收看新闻联播，了解疫情。
B. 1、背古诗《赠汪伦》，包括朝代和作者，并且练习默写，不会写的字用拼音代替。并且和家长一起说说古诗的意思。
2、做20以内进位加和退位减口算（20道）。
3、查阅资料，学习应怎样科学防控新冠肺炎。也可以自己编写童谣、或制作绘本等，留下资料，开学后大家一起交流学习。
4、和家长一起在做家务，能独立完成洗刷碗筷的工作。
5、在家里练习30分钟侧位体前屈。
6、阅读假期里购买的书籍，能独立读书一小时，读明白书中的小故事，开学后全班交流。
7、每晚7：00——7:30收看新闻联播，了解疫情。
C. 1、背古诗《静夜思》，包括朝代和作者，并且练习默写，不会写的字用拼音代替。并且和家长一起说说古诗的意思。
2、做20以内进位加和退位减口算（20道）。
3、通过新闻互联网，你看到抗疫情期间哪些令你感动的人和事，你想对他们说什么？写下来，不会写的字可以用拼音。
4、学会用英语为武汉加油！中国加油！Go Wuhan!Go China!
5、美术：题目《过节了》，以过节为主题，完成一幅儿童画，油画棒涂色。（一周完成）
6、院子里练习20分钟跳绳，然后原地开合跳，原地左右跳，横叉、纵叉。增强体质。
7、每晚7：00——7:30收看新闻联播，了解疫情，了解国内外大事件。
D. 1、背古诗《寻隐者不遇》，包括朝代和作者，并且练习默写，不会写的字用拼音代替。并且和家长一起说说古诗的意思。
2、做20以内进位加和退位减口算（20道）。
3、通过电视或者网络，收集两个鼓舞人们战胜疫情的名言警句，记录下来 并背会，大家一起战胜疫情。和家长一起了解一下新冠肺炎每天的确诊人数、疑似人数、新增人数，比较这些数字，你能发现什么。
4、继续完成你的美术作业，一定要有涂色，做到画面干净整洁。
5、科学作业：（1）对假期里选种植物的生长变化的记录，(每周一次)以文字或画图方式记录下来，进行整理，留存。
（2）观察选种植物的叶子，找到叶片、叶柄、叶脉、并画下来。（每周一次）
6、院子里进行5米折返跑，跳房子，单、双脚跳，锻炼半个小时。增强自己的体质。
7、和家长一起做饭，并且能学会做一个简单的菜，能把做菜的过程说清楚。
8、每晚7：00——7:30收看新闻联播，了解疫情，了解国内外大事件。
二年级居家活动任务
提示：请大家认真阅读各科老师的任务，大家要根据学科老师布置的任务，认真完成，如果有不懂的，完成不好的，可以给本班班主任打电话，进行询问。或者发到班级群里问老师。老师们都会为大家解决的。相信老师也是战士！
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时间 |
2月18日 |
2月19日 |
2月20日 |
2月21日 |
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7：30—8：30 |
起床 吃饭 |
起床 吃饭 |
起床 吃饭 |
起床 吃饭 |
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8：30—10：00 |
语文学习： 1、 背诵《村居》《咏柳》 2、查字典，读出下面生字的意思： 诗、童、妆、丝、村、碧、绿、剪 3、记录它们的音部和部首，写在新的田格本上
数学： 学具可以是小棒、豆子、玉米、大米等。从100数到200 |
语文学习： 1背诵《赋得古原草送别》共8句。 2、在田格本上，默写古诗《梅花》，要求字迹工整，漂亮。
数学： 从1数到1000，注意拐弯数，多练习几遍不会数的地方。 |
语文： 1从网上搜一首关于《春天》的没有学过的古诗，把它背下来。 2、 读第二课《找春天》3遍，查字典，读字典。把生字的音部和部首记录下来。
数学： 数1000到2000，注意拐弯数，不好数的地方 |
语文： 1听写语文第三册中的第一，二 单元的词语 2、你能说出多少个描写春天的词语吗？要求四个字词语，写在田格本上
数学： 数10000以内的数 |
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10：10—10：40 |
运动健身 |
运动健身 |
运动健身 |
运动健身 |
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10：40—11：00 |
英语学习： 请把学过的单词中，表示颜色的词语挑出来，并写下来，你还知道哪些表示颜色的词语吗，也可以写下来。 |
英语学习： 读第一单元 课文替换 |
英语学习： 第一单元喜欢的课文读一读，背一背 |
英语学习： 评价一下这几天的学习状况 |
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11：10—14：00 |
劳动： 跟妈妈学会一种做饭方法，比如：做米饭，包饺子等。记住步骤 午休 |
劳动： 跟妈妈学会一种做饭方法，比如：做米饭，包饺子等。记住步骤 午休 |
劳动： 跟妈妈学会一种做饭方法，比如：做米饭，包饺子等。记住步骤 午休 |
劳动： 跟妈妈学会一种做饭方法，比如：做米饭，包饺子等。记住步骤 午休 |
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14：00—14：30 |
音乐： 学生总结出学过的节奏型，然后划拍练习用大读
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美术 利用废旧物品制作挂饰。 （材料任意，可以是卡纸，可以是布头等；制作不分大小；成品可以挂在墙上，也可以挂在身上。比如：上学期制作的鱼，就是一种挂件） |
科学 画3幅画，早上面向太阳，左边是哪个方向，右边是哪个方向，后面是哪个方向的简易画；中午面向太阳的；晚上面向太阳的。（上学期学过了，大家结合实际进行复习）
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道德： 上网搜一搜关于新冠病毒的知识，做一做正确洗手，指导家长怎样洗手。 |
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14：40—15：40 |
读《神笔马良》这本书（或者其他没有拼音的书） |
读《神笔马良》这本书（或者其他没有拼音的书） |
读《神笔马良》这本书（或者其他没有拼音的书） |
读《神笔马良》这本书（或者其他没有拼音的书） |
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15：40—16：10 |
体育锻炼： 仰卧起坐 深蹲起 原地纵跳 |
体育锻炼： 原地开合跳 原地左右跳 横叉、纵叉 |
体育锻炼： 坐位体前屈 跳房子 单、双脚跳 |
体育锻炼： 5米折返跑 接纸团 手脚配合 |
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19：00—19：30 |
收看新闻联播 |
收看新闻联播 |
收看新闻联播 |
收看新闻联播 |
六年级学生生活、学习任务单
（2.18---2.21）
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时间 |
周二（2.18） |
周三（2.19） |
周四（2.20） |
周五（2.21） |
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7:00----7:50 |
起床、早饭 |
起床、早饭 |
起床、早饭 |
起床、早饭 |
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8:00----10:00 |
语文：总结描写不同季节的古诗，每个季节至少两首，并会默写 数学：总结简便运算的规律、方法，做相关的练习 |
语文：总结描写不同景物的古诗，至少6首，并会默写 数学：完成教师下发的相关练习 |
语文：总结描写不同情感的古诗，至少四种，并会默写 数学：总结有关因数、倍数的相关知识（质数、合数、因数、倍数、奇数、偶数……） |
语文：总结描写人物的古诗，至少四首，并会默写 数学：完成教师下发的相关练习 |
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10:10----10:40 |
自主练习仰卧起坐 |
练习：原地开合跳、原地左右跳、原地前后跳 |
练习：坐位体前屈、燕式平衡 |
练习：5米折返跑、横叉、纵叉 |
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10:40----11:10 |
读熟六年级上册的一篇英语课文，背熟第一单元生词 |
读熟六年级上册的一篇英语课文，背熟第二单元生词 |
读熟六年级上册的一篇英语课文，背熟第三单元生词 |
读熟六年级上册的一篇英语课文，背熟第四单元生词 |
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11:10----14:00 |
学习生活技能，午休 |
学习生活技能，午休 |
学习生活技能，午休 |
学习生活技能，午休 |
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14：00----14:30 |
道德与法制活动要求: 1上网搜集，学会“洗手七步法”。 2思考问题:说说疫情当前谁是你眼中可敬的“逆行者”？为什么？ |
劳动：在家长的监护下给家长做一顿有营养的早餐。可拍下照片留档。 |
美术： 1.什么是色彩的纯度?改变纯度方法有哪些？ 2.利用纯度变化创作一幅画。 |
楹联：规范书写以下句子，查询出处，理解意思，并试着背下来。1.山川异域，风月同天。2.同气连枝，珍重待春风。 |
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14:40----15:40 |
自主阅读：将描写精彩的、富有哲理的、感人的……句子、段落有感情地朗读出来。 |
自主阅读：将描写精彩的、富有哲理的、感人的……句子、段落有感情地朗读出来。 |
自主阅读：将描写精彩的、富有哲理的、感人的……句子、段落有感情地朗读出来。 |
自主阅读：将描写精彩的、富有哲理的、感人的……句子、段落有感情地朗读出来。 |
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15:40----16:10 |
练习：深蹲起、原地纵跳 |
练习：立定跳远 |
练习：俯卧撑、立卧撑 |
练习：篮球运球、跳房子 |
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19:00----19:30 |
收看新闻，做简要摘记 |
收看新闻，做简要摘记 |
收看新闻，做简要摘记 |
收看新闻，做简要摘记 |
制定学生居家学习生活自我评价表
木林中小学生居家学习生活自我评价表
2月18日周二
健康达标：1今天你看了（ ）时间电视，用了（ ）手机。记住每隔20分钟要休息一次，不要长时间观看电子屏，缩短每次使用时间。2今天你锻炼了吗？做（ ）次眼保操。做体育活动了吗？出汗了吗？3今天你洗（ ）次手，每次（ ）秒，会正确洗手吗？4今天你到院子里呼吸新鲜空气了吗？5今天你帮妈妈做饭了吗？学会做什么饭了？记住步骤了吗？
学习达标：1古诗《村居》《咏柳》你会背了吗？这两首诗都是描写什么季节的？它们的作者是谁？哪个朝代的？《村居》描写了哪些景物？它们都在干什么？《咏柳》这里面把春风比喻成什么？丝 音部（ ）部首（ ）它是什么意思？2你会数1到200了吗？99后面的数是（ ）；109后面是（ ）；179后面是（ ）；160前面的数是（ ）3你会用几种方法表示153，提示：可以画小棒，可以画点子，可以画计数器，可以画数位表，这几种方法，你都会吗？画好以后可以发到群里，让老师评价一下。4今天你把表示颜色的英语单词挑出来了吗？写正确了吗？5除去学科老师布置的任务，今天你还自主学习了什么？给自己点个赞吧
书法学科制定居家学习方案
抗击疫情我们在行动
同学们：受新冠肺炎疫情的影响我们不能按时到校上课，但通过网络、身边的朋友、亲人那里可以了解到很多抗战在一线的医生、护士们在为我们无私的奉献着，所以我们也要行动起来为他们鼓舞士气，争取早日战胜疫情，重返校园。
结合我们书法学习的基础，新学期老师书法课堂将这样进行：
一、基础较弱的同学先复习基本笔画。（每周书写1-3次）
二、书写抗战疫情鼓励的词语。（每周书写1-3张）
三、书写抗击疫情楹联(每周书写1-2份作品)
四、成果展示。
抗战疫情我们在行动，同学们赶快行动起来吧！
编辑 | 张晓攀
