12月29日，通州区“聚焦‘双减’内核点 构建副中心教育新生态”提升小学教育教学质量第十场研讨会在北京市通州区运河中学附属小学举行，此次研讨会的主题为“基于馆院资源的主题式综合实践活动实施路径探析”。

2023年，北京基础教育突然全面提速了，北京基础教育进入了“大减法小加法”、“绿色低碳高质量发展”新时代。

2000多份干部教师暑期全员实训优秀成果、197项推广成果；231个基础教育课程建设优秀成果，868节“基础教育精品课”，优秀作业设计、优秀课堂教学设计、实验教学说课活动优秀案例……12月28日，2023年北京市基础教育课程教学改革暨教研工作会召开，首都教育亮出一系列基础教育课程教学改革成果。

12月25日，通州区“聚焦‘双减’内核点 构建副中心教育新生态”提升小学教育教学质量第九场研讨会在北京第二实验小学通州分校举行。此次研讨会的主题为“基于学校实际的课程建设与实施路径探析”。北京青年政治学院党委书记杨志成、北京教科院基教研中心原主任贾美华、北京第二实验小学党委副书记、校长芦咏莉，通州区教委副主任付树华参加此次活动。

房山区共有石楼中学、长沟中学、南尚乐中学等30所农村中小学与广渠门中学、中央工艺美术学院附属中学、北京中学等城区优质学校签订了合作协议。

12月21日下午，第三届北京市基础教育发展论坛暨北京市教育学会2023年学术年会丰台分论坛——丰台区教科研联盟启动会在北京教育学院丰台分院六里桥校区多功能厅和线上直播同步召开。北京市教育学会、区教委、中国教育科学研究院领导及相关单位干部领导共同参加会议。

研究生教育是高等教育的最高层次，是衡量一个国家高等教育竞争力的关键标志，是拔尖创新人才自主培养的主渠道。抓好高等教育这个龙头，必须充分发挥研究生教育的高端引领作用。为加快推进教育强国建设，不断健全中国特色高质量研究生教育体系，教育部日前印发《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》，推动学术创新型人才和实践创新型人才分类培养，为加快建设教育强国、科技强国、人才强国提供更有力支撑。

近日，市教委发布《北京市中小学教材管理办法（2023年修订）》，对本市中小学教材的管理、选用和使用提出了要求。

根据市气象局对未来天气研判情况，按照全市统一部署，市教委决定自2023年12月18日（星期一）开始，全市所有中小学、幼儿园、中等职业学校学生恢复在校学习，各区各校可以根据实际情况实行弹性上下学，远郊区、偏远山区和积雪较多的地区可以灵活掌握，由相关区和学校决定学生是否到校。

为推动义务教育优质均衡发展，按照区教育两委决策部署，12月13日，北京十一学校龙樾实验中学、永泰小学、清河四小联合成立十一龙樾教育集团。宣布仪式由海淀区委教工委副书记史怀远主持。