北京市第八十中学枣营分校：快乐航程助力学生远航

北京市第八十中学枣营分校坐落在北京市朝阳区麦子店国际化社区，濒临蓝色港湾，地处第二使馆区，地理位置优越。2015年4月，朝阳区枣营中学与枣营小学整合，并于北京市第八十中学教育集团，更名为北京市第八十中学枣营分校，成为八十教育集团中一支有生力量，是八十教育集团唯一一所位于市中心的九年一贯制学校。学校现有教职员工90余人，其中特级教师1人，区级以上骨干教师13人，学生近800人。

八十中枣营分校与总校共同以“一人一天地，一木一自然，让生命因教育而精彩”为学校办学思想，并在此基础上创造性地提出了“成长教育”的办学理念即全面发展，健康成长。秉承“成长教育”的办学理念，学校致力于培养“有理想、强体魄、会学习、素养全”的新时代少年。

北京市第八十中学枣营分校学生金淑燕说“我校太平鼓属于国家级非物质文化遗产，作为太平鼓社团的一员我觉得学习太平鼓不但可以让我们学习到它的动作，传承传统文化，同时还能让我们学习了解和体会中国的传统文化，我很喜欢！”

“成长教育”理念形象的把地处蓝色港湾地段的八十中枣营分校学生在校九年的学习生活，比喻成“蓝色港湾 快乐航程”，把快乐航程按年级划分为“启航之旅”、“扬帆之旅”、“乘风之旅”、“远航之旅”，“收获之旅”五个航段，每个航段通过国家级课程、地方课程和“生活中的学科”校本课程以及主题教育和主题实践活动培养学生的“学习能力”和“体育、艺术、创新、文明、生活、劳动、合作”综合素养，使处于成长期的枣营学生能够在多彩花季获得全面的发展。丰富多样的特色校本课程不仅为学生张扬个性、表现自我、展示才能提供了平台，同时也构成了学校教育的重要组成部分。对引导学生树立正确的审美观念，增强全面发展意识和能力都有极大的帮助，凸显了八十中枣营分校“成长教育”办学理念。 

北京市第八十中学枣营分校教师鞠欣欣说：“非常幸运能够跟大家交流一下我在语文教学当中的一些心得体会，我记得在最新一版语文课程标准中指出，要培养学生听、说、读、写、思的能力，而在这里最新提出来的是思的加入，说明我们在语文教学当中应该注重学生思维能力的培养，因此我们学校根据语文课程标准的基本理念，也提出了我们学校的教学理念，那就是先学后教，问题引领，发现探究，合作学习。这个教学理念与以往我们的课堂教学相比，更多的是注重学生自主的学习，培养学生良好的学习习惯，重视学生能力的培养。”

北京市第八十中学枣营分校教师孙文娟说：“我校被八十中集团合并以来，学校在课程中还是有了很大的不同和突破，拿数学学科来说，我们更注重教师的引领和示范作用。第一，更注重对学生学情的研究，比如说每节课老师都会采用不同的方式方法来研究学生的原认知，以便在这节课上更有目标性。第二，课堂上更加注重学生的合作探究，每节课都会给孩子充足的时间思考探究，让学生主动获取知识，主动发现问题，解决问题。第三，数学课更加注重孩子的思维发展，不再局限于课本。我觉得学生的学习兴趣占了很大部分，如果我们的孩子兴趣被调动起来，他在以后的学习中会有很大的成就。”

北京市第八十中学枣营分校教师尉晶说：“在新的英语课程标准中提出，我们英语课堂上的活动一定要有明确的交流目的，还有真实的交流意义和具体的操作要求，并且要为学生提供展示学习成果的机会使学生能在个体和合作的实践活动中体验到成功，并且发展自己的综合语言能力，以及提高自己的思维能力，同时活动的内容和形式要贴近学生的生活实际，符合孩子的认知水平和生活经验，要尽可能的接近现实生活中的语言，使用实际情况，使学生能够理解和实际掌握我们所学的目标语言，达到真实的交流。我利用我们学校新的外教资源创设的微外教，解决真实的出行困难的情景，让孩子们从一开始就带着解决这一问题的任务，在真实的情境中去学习，运用语言。”

近年来学校先后获得北京市文明校园、朝阳区劳动奖状、全国足球特色校、优秀基层领导班子等荣誉称号，教育教学质量逐年提高，初中部教育教学工作连续三年被评为朝阳区优秀校、小学部教育教学质量连续两年被评为朝阳区良好奖。

“蓝色港湾，快乐航程”成长教育理念提出后，学校认真落实其中的做法。“蓝色港湾，快乐航程”成长教育理念提出后，学校认真落实其中的做法。三年来，在教学成绩和精神面貌方面都得到了家长和学生的认可。今年，学校在做好环境改造的同时，对学校教风（即：爱生、专业）与学风（即：自主、全面发展）也都提出了明确的要求，这是推动学校内涵发展的又一举措。相信在学校全体老师、学生及家长的共同努力下，学校各项工作会得到快速发展。

文字|杜谣谣

拍摄|刘金政

编辑|赵姗姗

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