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活力社团show | 力迈中美国际学校: 从泥土中体验快乐

来源:教育头条 | 时间:2018-12-20 17:06:39

导读:陶艺课程是一门融合雕塑、审美、设计于一体的艺术,在教学中可培养学生多方面的技艺与能力,放眼国际艺术教育形势,陶艺已成为一种十分普及的艺术教育形式。

陶艺课程是一门融合雕塑、审美、设计于一体的艺术,在教学中可培养学生多方面的技艺与能力,放眼国际艺术教育形势,陶艺已成为一种十分普及的艺术教育形式。力迈中美国际学校把陶艺教学课程列入个性化项目之一,“为世界培养二十一世纪优秀国际人才”。



陶艺课学习包括泥塑、捏雕、拉坯/DIY创作、彩绘、浮雕、修坯、施釉、烧制。学校充分利用陶艺美术教室,安排周次的陶艺教学活动,老师也会根据学生年龄段设计对应的陶艺课程内容,尊重个体差异,因材施教实施个性化教学,让每个同学都了解学习陶艺知识,感受创作陶艺的乐趣。



Let’s go 五(1)班学生陈羽荪说:“我从陶艺中学到了很多,比如说,它增加了我的耐心,而且让我有更放松的状态,更好的投入到学习中。在陶艺课上,我学到了很多专业的手法,比如说拉胚的手法,或者捏造的手法,也可以用颜料把自己的天马行空全都画在自己的泥塑作品上,它大大增加了我的想象力。”



卡文特一(1)班学生江畔说:“我非常喜欢陶艺,陶艺给我带来了很大的快乐,我也可以从里面学习,比如说拉胚的时候,怎么让那个陶泥不让从那个机器上飞出去,还有怎样做鸭子、陶碗、陶杯等等,而且它给了我很大的快乐,我可以从快乐里面拿出一些分享给我们的朋友们,让大家都体会到陶艺的乐趣。”

陶艺DIY课程不只是制作工艺上的简单模板,它重点是对学生创造性思维的培养,学生在作品制作中,不是单一的模仿,而是有自己的思考。整个陶艺课程贯彻眼手脑结合,提高学生的手部精细动作能力,达到理论和实践相结合,使学生的身心在十指不间断地运用和配合中得到解放,从泥土中体验快乐。



美术老师陈紫程说:“学生学习使用拉胚机制作造型各异的陶杯、陶碗、陶碟、陶瓶、陶罐等,并且学习运用装饰的技法对胚体进行装饰,如压印法、粘贴法、刮画法等等,更多的是引导学生去创造一个有故事的作品,实现实用价值与审美价值的统一。”

陶艺教育可以让学生直观地、生动地了解自己国家的灿烂文化,培养学生对自己民族的自尊心和自豪感。同时,创作陶艺的过程,学生通过自己双手将自己想象变成具体成果的过程,这是学生所学知识的展示,也是观察力和创造力的发展。

刘学言校长说:“为什么要开陶艺呢?因为中国追溯历史的话,我们最早的仰韶文化之前,中国的陶器时代已经非常的有名,后来发展到瓷器,就连中国Chian这个名字也是出于瓷器,所以有必要通过了解这个陶器的制作来了解中国更加厚重的文化。”


文字 | 赵姗姗

拍摄 | 刘金政

后期 | 张颖

美编 | 陈玥

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