东高地第一小学银燕少年戏剧社团：为学生奠定艺术修养

戏剧，指以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称，是由演员扮演角色在舞台上当众表演故事的一种综合艺术。东高地第一小学“银燕少年戏剧社团”成立于2016年12月，为东高地一小的学生们搭设了一个释放天性、陶冶情操的广阔舞台。

社团成员李析泽：“我觉得这个戏剧社像一个大家庭一样，在这里，我非常的快乐。”

社团成员王君陶：“我之所以加入戏剧社团，也是因为我热爱戏剧。然后，我觉得戏剧能给我带来快乐。”

社团活动以童话剧、课本剧和经典剧为排练内容。通过学习戏剧的艺术语言，提高学生欣赏和阅读戏剧作品的能力。通过学习剧本，激发学生的兴趣，开阔视野，增强艺术的感受力。

社团成员孙雨茜说：“我认为我在这个戏剧社团里，在戏剧方面能大大提升。还有戏剧可以给我带来许多方面的优势，比如说，戏剧台词这方面。让我语文提高了。”

通过戏剧社团的训练，能让学生从另一个角度学习、理解课文，了解中外经典著作，通过塑造角色从他人的角度理解事物，从而提高处理和解决问题的能力。

社团成员马钰博说：“我学了这个东西让我知道了，在学习中不要气馁。就是要细心接受老师的指导。”

2017年7月，学校受中央电视台少儿频道栏目组的邀请，参加中国青少年戏剧戏曲节。小团员们完美演绎了《绿野仙踪》，并在努力中，感受着勇敢、团结、付出的真谛。多彩的艺术实践活动，丰富着孩子们的学习生活，拓展着他们的艺术视野，激发着他们的艺术才华。

社团成员郑书涵说：“我现在在戏剧社团里面，已经有两个学期了，在这两个学期里面，我也是学到了很多东西。比如说，气息、台词、表演、肢体、表情等，这些知识都可以让我在平常的生活中。”

学校立足学生整体发展，着眼学生个性成才，为学生成长搭建平台，让学生在学好基础课程的同时学有所长。为了保障学生有充裕的学习时间，学校在3-5年级开设戏剧课，每周每班一课时。课堂上孩子们就可以接受观察力、注意力、想象力、感受力、思考力、适应力、表现力、真实感、形象感、幽默感、节奏感等方面的练习。

社团指导老师钱君说：“从开始我们了解学校社团的时候，我觉得孩子们对这个先是陌生，然后慢慢感觉到这个东西挺好玩，挺有意思的，他们自己也感兴趣。但是其实在这过程中呢，是通过戏剧的训练，看似是游戏性质的训练，前期的训练，实际上是去培养他们孩子的包括，想象力啊，他们的创造力啊，来培养他各方面的，孩子其它方面的素质。不是说紧紧让孩子学会一个技能，或者学会一个什么，而是更多的让他们至少有一天，能够站在舞台上大胆的表达自己，或者是同学之间表达自己，这已经迈出了一步，对于他们来说已经迈出了一步。”

教育不仅仅是传授给学生知识，更是提高个人的修为，增强孩子们对于生命的感受力，从而更好的认知和提升自己。戏剧社团丰富多彩的的实践活动，为东高地一小的孩子们在艺术修养方面奠定了基础。

德育主赵玉爽说：“这个社团，戏剧嘛，它是一种综合性的艺术。比如说它汇聚了，音乐啊、美术啊、舞蹈啊，它很多很多的涵盖在里面。而且这个戏剧社团，它开设呢，也是结合了我们小学很多学生的学科，比如，我们的语文学科啊，我们的音乐学科啊，让孩子们通过这个社团的活动，通过学习，掌握一些表演上的技能。了解一些经典的剧目，而且，他们很多的教学内容啊，它们都来自于课本，他们也可以通过课本剧的表演、演绎，更加深刻的去理解这些课文。让课文的学习就变得不枯燥，更加生动了。

其实我们学校吧，一直特别重视艺术教育，其实就是通过这种艺术教育，提高孩子们的学习兴趣，提高他们的艺术能力。”

文字 | 侯威 蔡丙茜

拍摄 | 罗地生

剪辑 | 罗地生

编辑 | 常丽娜