魅力科研创新推进学校一体化高质量发展 ——北京市特级教师周清华赋能瓷都教师专业成长

魅力科研创新推进学校一体化高质量发展

——北京市特级教师周清华赋能瓷都教师专业成长

景德镇市第十九中学校长   汪会浪

“春风瓷都留绿远，科研兴校韵悠长”。在全国“两会”胜利闭幕的喜庆日子里，3月17日下午，景德镇市十二年一贯制学校——市第十九中学报告厅内灯火璀璨、座无虚席，“创新魅力课程科研管理 不断提炼教育科研成果”专题讲座如期举行。景德镇市教研所、市第十九中学、昌河中学、市第十六中学等校领导和教师怀揣教育热忱与科研渴求，齐聚一堂，沉浸式聆听北实魅力教育集团教科研副校长、北京市正高级教师、高中历史特级教师周清华的智慧分享，共赴深耕细研的教育盛宴。讲座由景德镇市第十九中校长汪会浪主持。

周校长耕教科研三十余载，造诣深厚、成果卓著。作为教育部人民教育家研究院智库专家和北大、人大等多所高校特聘教授，他主持国家级课题十余项，出版专著十余部，发表各类文章千余篇，引领所在学校科研量化考核连续多年稳居海淀区、北京市最前列，硬核素养与丰硕成果让在场教师满含敬佩与期待。

讲座中，周校长围绕校本课程开发、论文写作、课题研究、课堂提质四大核心板块，以渊博的学识、生动的案例和务实的策略，系统梳理了科研管理的创新路径。他以“全员、全面、立体、全程、一体化”教科研思想为引领，详细讲解了校、区、市、国家四级论文与四级课题联动机制；从教育叙事技巧到教学反思沉淀，从幼小初高一体化课程构建到课题研究“三A模式”，逐一破解教科研实践中的痛点和难点。“科研不是高不可攀的象牙塔，而是扎根课堂的生长点”，更是一语道破科研本质，让在场教师深刻领悟教科研与日常教学相融共生的真谛。

周校还分享了北京实验学校1449项科研成果的实践密码，进一步创新与完善“教育学即‘关系学’，教学即研究，教师即研究者，科研即实践”等核心理念，倡导“让读书成为习惯，让教学成为享受，让研究成为需要，让反思成为力量，让总结成为快乐”的成长路径，为瓷都教师搭建起从“经验型”向“科研型”“学者型”“专家型”以至“教育家型”跨越的清晰桥梁。其“科研兴教、科研兴学、科研兴校、科研育人”的教科研文化，更为学校一体化高质量可持续发展提供了可借鉴的样板。

近三小时的专题讲座，兼具理论高度与实践温度，既解答了教师们的教科研困惑，更点燃了深耕课堂的激情。大家纷纷表示，参加此次讲座，不仅是一次思想的洗礼，更是一次能力的充电，让大家对教科研有了全新的认识，将把所学所悟转化为教育教学实践，让科研之花在课堂绽放。

据悉，此次讲座为瓷都校际教科研交流搭建了优质平台，必将为景德镇教育科研高质量发展注入强劲新动能。景德镇市第十九中学、昌河中学、第十六中学等学校将以此次活动为契机，持续深化教育、课程、教材、教学、教研与科研融合，让魅力课堂落地生根、枝繁叶茂，提升教育新质生产力，创新推进学校一体化高质量发展，在持续探究与实践中，不断书写新时代景德镇基础教育提质增效的崭新篇章。

（作者 汪会浪 系景德镇市第十九中学校长、江西省新时代赣鄱先锋、敬业奉献类“瓷都好人”、中央网信办年度“十佳”岗位能手、第九届全国“希望杯”数学邀请赛优秀教练。）

编辑 | 周  静

校对 | 李梓萌