教育培训
当前位置:首页 > 教育培训

外研在线出席2024年新时代职业教育外语教学改革与发展高端论坛

来源:教育头条 | 时间:2024-04-17 11:55:28

导读:万象春生,繁花与共。由中国职业技术教育学会主办,外语教育工作委员会承办,外语教学与研究出版社协办的“2024年新时代职业教育外语教学改革与发展高端论坛”在河南郑州成功举办。论坛以“标准引领 数字赋能 产业育人”为主题,采用“线上+线下”并行的方式进行,万余名职业院校外语教师参会,为新时代职业教育的高质量发展集众智、聚合力、谋良策。

 万象春生,繁花与共。由中国职业技术教育学会主办,外语教育工作委员会承办,外语教学与研究出版社协办的“2024年新时代职业教育外语教学改革与发展高端论坛”在河南郑州成功举办。论坛以“标准引领 数字赋能 产业育人”为主题,采用“线上+线下”并行的方式进行,万余名职业院校外语教师参会,为新时代职业教育的高质量发展集众智、聚合力、谋良策。

本届论坛回应时代命题,探索外语何为,共商人才培养良策,共谋改革创新大计。论坛特别设置“构建综合育人新体系专题活动”,外研社外研在线职业教育事业部市场总监侯勇作了题为“推动职业教学创新,助力产教融合建设”的分享,与参会嘉宾、教师共同探索数字赋能下的职业教育提质升级,助推提升人才培养的精准度和适应性,服务经济社会发展。

 

        推动职业教学创新,助力产教融合建设


近年来,我国逐步建成世界最大规模职业教育体系,中国特色职业教育发展道路和模式基本形成,职业教育吸引力、影响力、竞争力不断增强,职业教育面貌发生了历史性、格局性变化。数字时代的新技术、新理念为职业院校人才培养带来更多新挑战,院校面临重塑教育理念、优化基础设施、强化应用创新、提升教师能力、健全保障机制等诸多变革。侯勇指出,突破融合创新、深化融合建设,是职业院校数字化转型的有效路径之一。作为外语教学与研究出版社数字化转型升级的核心载体,外研在线依托深厚学术资源、先进数字技术及丰富教育经验三重优势,全面深化教育数字化战略,通过创新的外语教学数字化生态,服务全国31个省、市、自治区的600余所职业院校。他详细介绍了外研在线通过数字化资源、数字化工具、数字化软件、数字化空间、数字化服务以及数字化生态,赋能职业教育、助推人才培养的实践探索。

侯勇介绍,在数字化资源方面,外研在线通过海量、优质的拓展学习资源、在线开放课程以及外研社数字教材、新形态教材,帮助学生进行智慧学习;打造AI赋能的数字化教学工具,提供赛事实训、考试测评、日常教学、证书备考、听说实训、语言培训等支持,帮助教师开展智慧教学;研发数字化软件,面向英语口语日常学习及备赛支持、跨境直播电商培训、商务英语函电专业教学以及1+X实用英语交际等级证书考试(VETS)备考等,服务院校职业技能实训;搭建数字化空间,创设软硬结合的产教融合智慧实训室方案,为全国技能赛事、跨境电商实训、商务外语实训、国际文旅实训以及职业教育测评提供支持;提供数字化服务,通过“iTeach教师数字素养AI平台”的诊断测评、智慧研训、AI评教、数据看板等核心模块设计,推动教师评价方式创新与教师研训学习范式变革,有效提升教师队伍数字素养,推进教师发展数字化转型;同时,外研在线致力于构建符合职业教育发展的数字化生态,结合“赛事”“联盟”“课题”“出海”,以赛促学促教、扩大慕课联盟、定制国际化建设服务、承接教育部高校学生司第三期“供需对接就业育人”等项目,全力支持职业院校教学改革与人才培养深入发展。

 

       博览精彩 现场直击


数字赋能,产业育人,外研在线为与会嘉宾带来产教融合特色教学与实训的全新体验。在智慧教学体验区,外研在线产教融合智慧实训室备受瞩目,吸引了数百位嘉宾参观、咨询。

外研在线产教融合智慧实训室以UNIPUS智慧云盒为核心,有机结合核心数字资源、专业实训平台、智能技术硬件与增值服务,将课堂教学与技能实训进行有机融合,能够为院校打造智能写作中心、1+X教考训一体化教室、混合式教学实践中心、职业技能虚拟仿真实训中心、国际语言服务技能综合实训室、教师数字素养智能实训教室、思政智慧教室等多种类型的产教融合智慧实训室,实现更加智能化、个性化的教学与实训。其中,现场还特别设置了“Uskills职业技能实训平台演播区”,帮助院校教师了解如何通过Uskills平台创新“学、练、赛”的实训模式,推进职业教育与产业深度融合发展,助力院校培养更多高素质技术技能人才。


2024041618242066.001.jpeg


  在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育大有可为、大有作为。外研在线将把握教育发展机遇,积极承担数字教育使命,以科技催生未来教育新生态,以创新探索教育发展新机遇,为践行教育强国梦持续贡献智慧力量!



编辑 | 余琳 周静

校对 | 王萌



TAG标签: